Plano de Aula: Apresentar músicas com sons de mar

Plano de Aula: Apresentar músicas com sons de mar

Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para a Educação Infantil, especificamente para crianças de zero a 1 ano e 6 meses, e tem como objetivo explorar a sonoridade do mar por meio de músicas e sons que remetam a esse ambiente natural. A proposta é estimular a escuta, a fala e a imaginação das crianças, utilizando a música como ferramenta pedagógica.

Tema:

Apresentação de músicas com sons de mar.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar uma experiência sensorial e auditiva que permita às crianças reconhecer e apreciar os sons do mar, desenvolvendo habilidades de escuta e comunicação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir músicas com sons de mar.
  • Promover a imitação de sons e gestos relacionados ao ambiente marinho.
  • Incentivar a interação entre as crianças durante as atividades musicais.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear os sons do mar.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Caixas de som ou alto-falantes.
  • Dispositivos para reprodução de áudio (tablet, celular, computador).
  • Músicas com sons de mar.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Imagens de elementos do mar (peixes, ondas, conchas).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças poderão ouvir, imitar e interagir com os sons do mar. As atividades serão divididas em momentos de escuta, movimento e expressão.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma breve apresentação sobre o mar, mostrando imagens e falando sobre os sons que ele produz.
  2. Reproduzir uma música que contenha sons do mar, como ondas e gaivotas, e incentivar as crianças a fecharem os olhos e ouvirem atentamente.
  3. Após a audição, pedir que as crianças imitem os sons que ouviram, utilizando a voz e gestos.
  4. Distribuir instrumentos musicais e convidar as crianças a criar uma “orquestra do mar”, onde cada uma pode tocar seu instrumento enquanto escuta a música.
  5. Finalizar com uma roda de conversa onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram e o que aprenderam sobre os sons do mar.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. É importante notar como elas reagem aos sons, se imitam corretamente e se conseguem se comunicar sobre as experiências vividas durante a aula.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir elementos visuais, como vídeos curtos do mar, que podem ser exibidos durante a atividade. Além disso, criar um ambiente que remeta ao mar, com toalhas azuis e objetos que simbolizem o oceano, pode ajudar a criar uma atmosfera mais imersiva. Outra sugestão é convidar os pais a participarem da atividade, trazendo suas próprias experiências sobre o mar e os sons que ele produz, enriquecendo ainda mais a vivência das crianças.


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