Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de vento suave
Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de vento suave
Tema:
Ouvir músicas com sons de vento suave
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência sensorial e auditiva que estimule a percepção e o interesse das crianças pela música e pelos sons da natureza, promovendo a escuta atenta e a expressão criativa.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a concentração das crianças ao ouvir músicas com sons de vento suave.
- Desenvolver a capacidade de imitação de sons e ritmos.
- Promover a interação entre as crianças através da escuta e da expressão corporal.
- Fomentar a curiosidade sobre os sons da natureza e sua relação com a música.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixa de som ou aparelho de CD.
- Seleção de músicas com sons de vento suave.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Materiais visuais como ilustrações de natureza.
- Espaço amplo para atividades de movimento.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: escuta, movimento e expressão. No primeiro momento, as crianças ouvirão as músicas selecionadas, prestando atenção aos sons do vento. No segundo momento, serão incentivadas a se movimentar livremente, imitando os sons e ritmos que escutam. Por fim, as crianças poderão expressar suas sensações e sentimentos sobre a experiência, utilizando gestos e sons.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que as crianças sabem sobre o vento e os sons que ele faz.
- Apresentar a música com sons de vento suave, pedindo que as crianças fechem os olhos e escutem atentamente.
- Após a escuta, perguntar o que sentiram e o que imaginaram enquanto ouviam a música.
- Propor que as crianças imitem os sons do vento usando instrumentos musicais ou seus próprios corpos.
- Organizar um momento de movimento livre, onde as crianças poderão dançar e se expressar ao som da música.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança poderá compartilhar sua experiência e o que mais gostou.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas se expressam, se demonstram interesse e se conseguem imitar os sons e ritmos. A interação entre elas também será um ponto importante a ser considerado.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir elementos visuais, como imagens de árvores balançando ao vento, para estimular a imaginação.
- Utilizar diferentes tipos de músicas que incluam sons da natureza, ampliando a experiência auditiva.
- Propor atividades de arte, como desenhar ou pintar, inspiradas nos sons ou nas sensações que a música trouxe.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam sentir o vento e relacionar com os sons que escutam.
- Incentivar as crianças a trazerem objetos que fazem sons semelhantes aos do vento, promovendo a troca e a interação.
