Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de vento suave
Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de vento suave
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sensorial através da música, focando em sons de vento suave, que proporcionam um ambiente calmo e relaxante para as crianças da Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de escuta ativa e apreciação musical, utilizando sons de vento suave para estimular a imaginação e a criatividade das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir músicas.
- Promover a identificação de sons naturais e sua relação com o ambiente.
- Incentivar a expressão corporal através da imitação de movimentos relacionados aos sons.
- Desenvolver a comunicação e a interação entre as crianças durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas de som ou dispositivos de reprodução de áudio.
- Seleção de músicas que contenham sons de vento suave.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Materiais visuais, como imagens de natureza e vento.
- Espaço amplo para movimentação.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem escuta, movimento e interação. As crianças serão convidadas a ouvir as músicas e a expressar suas sensações e sentimentos através de gestos e movimentos.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que é o vento e como ele faz barulho.
- Apresentar as músicas com sons de vento suave, pedindo que as crianças fechem os olhos e imaginem um cenário relacionado.
- Após a escuta, solicitar que as crianças compartilhem o que sentiram e visualizaram durante a atividade.
- Propor uma atividade de movimento, onde as crianças imitam o movimento do vento, usando os braços para simular as ondas do ar.
- Incentivar a criação de sons com instrumentos, imitando o vento e criando uma pequena apresentação musical.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse e a capacidade de expressar suas emoções e ideias sobre o que ouviram. A interação entre elas também será um critério importante para a avaliação.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes tipos de músicas que representem o vento em diversas culturas.
- Utilizar materiais visuais que ajudem as crianças a compreenderem melhor o conceito de vento e natureza.
- Realizar uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam sentir o vento e relacioná-lo com os sons que ouviram.
- Incentivar a criação de uma história em grupo, onde cada criança pode contribuir com uma parte, inspirada nos sons do vento.
- Registrar as atividades em um mural, com desenhos e colagens que representem o que foi aprendido.
