Plano de Aula: Ouvir canções com sons de natureza

Plano de Aula: Ouvir canções com sons de natureza

Tema:

Exploração dos sons da natureza através de canções, promovendo a escuta ativa e a interação com o ambiente sonoro.

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e apreciação musical, utilizando canções que incorporam sons da natureza, estimulando a curiosidade e a imaginação das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir canções.
• Promover a identificação de sons da natureza e sua relação com as canções.
• Incentivar a expressão corporal e vocal através da imitação de sons e movimentos.
• Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades de escuta e canto.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de som ou aparelho de som.
• Canções que incluam sons da natureza (ex: pássaros, água, vento).
• Instrumentos musicais simples (ex: chocalhos, tambores).
• Imagens de elementos da natureza (ex: árvores, rios, animais).
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor).

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de escuta, interação e expressão. Inicialmente, as crianças ouvirão uma canção que incorpora sons da natureza. Em seguida, serão incentivadas a identificar os sons e a expressar o que sentem ao ouvi-los. Após a escuta, as crianças poderão desenhar o que mais gostaram e compartilhar com os colegas.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma breve conversa sobre os sons da natureza que as crianças conhecem.
2. Reproduzir uma canção que inclua sons da natureza, pedindo que as crianças fechem os olhos e se concentrem nos sons.
3. Após a canção, perguntar às crianças quais sons conseguiram identificar e o que esses sons lembram.
4. Distribuir instrumentos musicais e convidar as crianças a imitar os sons da natureza com os instrumentos.
5. Propor que as crianças desenhem algo que represente os sons que ouviram.
6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar seu desenho e o que ele representa.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse em ouvir e imitar os sons, bem como a capacidade de expressar suas ideias durante a roda de conversa.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere levar as crianças para um passeio ao ar livre, onde possam ouvir os sons da natureza ao vivo. Além disso, você pode criar um mural com os desenhos das crianças, promovendo uma exposição dos trabalhos realizados. Outra sugestão é incluir a leitura de histórias que tenham como tema a natureza, ampliando o repertório cultural e sensorial dos pequenos.