Plano de Aula: Recitar poesias com som de violão

Plano de Aula: Recitar poesias com som de violão

Tema: Poesias e Música

Habilidade BNCC: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral: Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial que estimule o interesse das crianças pela poesia e pela música, utilizando o violão como suporte sonoro.

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Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta e a apreciação de poesias.
• Desenvolver a expressão corporal e vocal através da imitação de entonações.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
• Fomentar o reconhecimento de diferentes sons e ritmos.

Duração aproximada: 50 minutos

Recursos didáticos: Violão, livros de poesias ilustrados, tapete ou colchonete, instrumentos musicais simples (como chocalhos), folhas de papel e lápis de cor.

Metodologia: A aula será dividida em momentos de escuta, interação e criação. Inicialmente, o professor apresentará algumas poesias de forma lúdica, utilizando o violão para criar um ambiente sonoro que complemente as palavras. Em seguida, as crianças serão convidadas a imitar os sons e as entonações, promovendo uma interação divertida.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é poesia e música, incentivando as crianças a compartilharem suas experiências.
• Apresentar uma poesia simples e curta, recitando-a enquanto toca violão, enfatizando a musicalidade das palavras.
• Convidar as crianças a imitar os sons do violão e as entonações da poesia, utilizando gestos e movimentos corporais.
• Dividir as crianças em grupos e fornecer instrumentos musicais simples para que criem uma sonoridade própria enquanto recitam uma poesia escolhida.
• Finalizar a atividade com uma apresentação dos grupos, onde cada um poderá mostrar sua interpretação da poesia com o som do violão e os instrumentos.

Avaliação: A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu interesse em ouvir e imitar, bem como a interação com os colegas. O professor poderá anotar as impressões sobre a evolução de cada criança em relação à escuta e à expressão.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar diferentes estilos de poesia, como poemas de rima e poemas livres, para diversificar as experiências.
• Incluir momentos de improvisação musical, onde as crianças possam criar suas próprias rimas e melodias.
• Incentivar a criação de um mural com desenhos inspirados nas poesias recitadas, promovendo uma conexão entre arte e literatura.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar a sonoridade do ambiente e estimular a criatividade.