Plano de Aula: Ouvir músicas suaves para relaxar

Plano de Aula: Ouvir músicas suaves para relaxar

Tema:

Ouvir músicas suaves para relaxar é uma atividade que promove o bem-estar emocional e a tranquilidade das crianças, criando um ambiente propício para o desenvolvimento da escuta e da concentração.

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

Proporcionar momentos de relaxamento e atenção através da música, estimulando a percepção auditiva e a expressão emocional das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta e o reconhecimento de diferentes sons.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade musical.
• Desenvolver a capacidade de identificar emoções associadas à música.
• Incentivar a expressão corporal através de movimentos suaves.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixa de som ou aparelho de música.
• Seleção de músicas suaves (instrumentais ou com letras calmas).
• Tapetes ou almofadas para conforto.
• Materiais visuais como imagens de natureza ou ilustrações relaxantes.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: introdução, escuta e expressão. Na introdução, as crianças serão convidadas a se sentar confortavelmente e a falar sobre como se sentem ao ouvir música. Em seguida, será feita a escuta das músicas selecionadas, onde as crianças devem prestar atenção aos sons e às emoções que elas despertam. Por fim, será promovida uma atividade de expressão, onde as crianças poderão se movimentar livremente, imitando os sons e ritmos que ouviram.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que é música e como ela nos faz sentir.
• Apresentar a seleção de músicas suaves e explicar que elas serão ouvidas em um ambiente tranquilo.
• Reproduzir a primeira música e pedir que as crianças fechem os olhos e se concentrem nos sons.
• Após a escuta, perguntar às crianças como se sentiram e o que imaginaram durante a música.
• Reproduzir uma segunda música e incentivar as crianças a se movimentarem suavemente, expressando o que a música lhes transmite.
• Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde cada criança pode compartilhar suas experiências.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Será importante notar como elas reagem às músicas e se expressam corporalmente. O feedback verbal e não verbal será fundamental para entender o impacto da atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes gêneros musicais ao longo das aulas, como músicas clássicas, sons da natureza e canções de ninar.
• Utilizar instrumentos musicais simples, como chocalhos ou tambores, para que as crianças possam acompanhar a música.
• Criar um ambiente acolhedor, com luz suave e decoração que remeta à tranquilidade.
• Incentivar as crianças a desenhar ou pintar enquanto ouvem as músicas, expressando suas emoções através da arte.
• Promover momentos de silêncio após a música, permitindo que as crianças reflitam sobre suas experiências auditivas.