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Nesta atividade, o aluno irá explorar os conceitos de adição e subtração com números de 01 a 15 por meio de uma brincadeira lúdica chamada “Caça aos Números”. O objetivo é realizar operações simples utilizando objetos concretos que facilitam a compreensão e mantêm o foco do aluno.

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Adaptações Específicas

Instruções Claras: As instruções devem ser dadas de forma direta e com frases curtas. Utilize cartões visuais para cada passo.

• Ambiente Controlado: Escolha um local tranquilo e sem distrações excessivas para a atividade.
• Materiais Tácteis: Utilize objetos que o aluno possa manipular, como blocos ou contas, para que ele visualize as operações.

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Materiais e Recursos

Blocos de montar ou contas coloridas (15 unidades)

• Cartões com números de 01 a 15
• Cartões com operações de adição (+) e subtração (−)
• Um recipiente ou caixa para guardar os blocos
• Lousa ou papel para anotar resultados
• Música suave como fundo (opcional)

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1. Preparação (5 minutos):

– Organize os blocos ou contas em frente ao aluno e explique que eles serão usados para “caçar números”.

1. Caça aos Números (10 minutos):

– Mostre um cartão com um número e diga: “Vamos encontrar X blocos!” (exemplo: “Vamos encontrar 3 blocos!”).

• O aluno deve contar e pegar a quantidade correta de blocos.

1. Operação de Adição (5 minutos):

– Após pegar os blocos, mostre um cartão de adição. Diga: “Agora, vamos juntar! Quantos blocos temos?”.

• Ajude o aluno a contar o total, colocando os blocos juntos.

1. Operação de Subtração (5 minutos):

– Mostre um cartão de subtração e diga: “Vamos tirar alguns blocos. Se tirarmos 2 blocos, quantos ficam?”.

• Ajude o aluno a remover os blocos e conte juntos.

1. Encerramento (5 minutos):

– Pergunte ao aluno quais operações ele gostou mais e anote as respostas na lousa. Reforce o aprendizado com elogios.

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Estratégias de Apoio

Estimule o aluno a falar em voz alta enquanto conta os blocos.

• Use gestos e expressões faciais para manter o entusiasmo.
• Faça pausas frequentes, se necessário, para que o aluno não fique sobrecarregado.

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Avaliação Inclusiva

Observe a capacidade do aluno de contar e realizar as operações com os blocos.

• Pergunte ao aluno como ele chegou a cada resposta, valorizando seu raciocínio.
• Registre o progresso em um gráfico simples, mostrando quantas operações o aluno conseguiu realizar corretamente.

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Variações e Extensões

Para alunos mais avançados, introduza cartões com operações mais complexas, como a adição de três números.

• Crie um jogo de tabuleiro simples onde cada casa representa uma operação de adição ou subtração.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática lúdicos em tablets que utilizem jogos para ensinar adição e subtração.

• Ferramentas visuais, como calculadoras com botões grandes e coloridos.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade proporciona um aprendizado significativo e divertido, respeitando as necessidades do aluno com TEA e garantindo que ele se sinta incluído e motivado.