Atividade Inclusiva de Matemática para Alunos com TEA 🎨✨

🌟 Atividade Adaptada – números naturais: maior e menos, sucessor e antecessor, sequencias numéricas, adição e subtração simples

Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | 🎈 Educação Infantil | Complexidade: Baixa | Ano: Educação Infantil | Disciplina: Matemática

Perfil do Aluno: Aluno com dificuldade de foco e leitura prolongada, prefere atividades visuais, com pintura e lógica.

Visão Geral da Atividade

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Nesta atividade, o aluno irá explorar conceitos básicos de números naturais, como maior e menor, sucessor e antecessor, sequências numéricas, adição e subtração simples, de forma lúdica e interativa. O objetivo é avaliar o aprendizado do aluno utilizando recursos visuais e manipulativos.

Adaptações Específicas

Utilização de cartões coloridos com números grandes e imagens que representem quantidades.

  • Atividades de pintura e colagem para manter o foco e engajamento.
  • Instruções curtas e claras, evitando longas explicações verbais.
  • Inclusão de pausas curtas para evitar sobrecarga sensorial.

Materiais e Recursos

Cartões coloridos com números de 1 a 10

  • Figuras de objetos (como frutas ou brinquedos) para adição e subtração
  • Tinta ou giz de cera para pintura
  • Folhas de papel em branco
  • Fita adesiva
  • Cronômetro ou temporizador visual

Passo a Passo da Atividade

  1. Apresentação dos Números (5 minutos)

Mostre os cartões com números de 1 a 10. Pergunte ao aluno: “Qual número é maior?” e “Qual é menor?” Use figuras para ilustrar.

  1. Atividade de Sequência Numérica (10 minutos)

Peça ao aluno para organizar os cartões em ordem crescente. Ajude-o a contar em voz alta enquanto organiza.

  1. Adição e Subtração com Figuras (10 minutos)

Utilize figuras de objetos. Por exemplo, “Se temos 3 maçãs e você ganha mais 2, quantas maçãs temos agora?” Incentive-o a contar e pintar as figuras correspondentes.

  1. Pintura Criativa (5 minutos)

Dê folhas em branco e peça para ele desenhar ou pintar uma situação que envolva números, como “3 estrelas e 2 planetas”.

Estratégias de Apoio

Utilize gestos e expressões faciais para reforçar o que está sendo ensinado.

  • Dê feedback positivo regularmente para incentivar a participação.
  • Se o aluno parecer distraído, proponha uma pausa breve para alongar ou mover-se.

Avaliação Inclusiva

Observe a capacidade do aluno em organizar os números e responder às perguntas.

  • Anote as respostas corretas e o envolvimento nas atividades.
  • Considere a participação e o esforço, não apenas a precisão nas respostas.

Variações e Extensões

Crie um jogo de tabuleiro simples onde o aluno move peças de acordo com as operações matemáticas.

  • Introduza desafios de adição e subtração com diferentes objetos (como botões ou blocos).
  • Realize uma atividade em grupo onde todos possam participar juntos, respeitando o ritmo de cada um.

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática com recursos visuais e interativos.

  • Jogos educativos em tablets que promovem a compreensão dos números.
  • Relógios ou cronômetros visuais que ajudem a monitorar o tempo de atividade.

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

  • ✔️ Recursos táteis disponíveis
  • ✔️ Alternativas visuais e auditivas
  • ✔️ Avaliação diferenciada
  • ✔️ Tempo flexível
  • ✔️ Espaço físico adequado
  • ✔️ Instruções multimodais
  • ✔️ Possibilidade de pausas

Esta atividade visa proporcionar um ambiente inclusivo e engajador, respeitando o ritmo e as necessidades do aluno com TEA, ao mesmo tempo que promove o aprendizado significativo dos conceitos matemáticos. 🎨📊✨


Botões de Compartilhamento Social