“As Novas Sociabilidades na Era Digital: Prova de Filosofia”

Tema: as novas sociabilidade na era digital
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Filosofia
Questões: 5

Prova: As Novas Sociabilidades na Era Digital

Instruções:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, marcando-a claramente. Cada questão vale 2 pontos.

Questões:

1. A internet e as redes sociais transformaram profundamente as relações sociais. Qual dessas características é mais associada a essa nova forma de sociabilidade?

  • A) Interação presencial como forma predominante de socialização.
  • B) Criação de comunidades virtuais e conexões globais.
  • C) Priorização do contato físico sobre a comunicação online.
  • D) Isolamento social em ambientes físicos.

2. Um dos impactos das redes sociais na construção da identidade dos indivíduos é:

  • A) A limitação da liberdade de expressão em ambientes digitais.
  • B) O estímulo à uniformização de comportamentos e opiniões.
  • C) A possibilidade de expressar múltiplas facetas da identidade pessoal.
  • D) O incentivo à desconexão entre amigos e familiares.

3. As novas formas de sociabilidade exigem novas formas de convivência. Qual destas habilidades é considerada essencial para navegar de forma eficaz no ambiente digital?

  • A) Ignorar as interações online para evitar conflitos.
  • B) Desenvolver habilidades de pensamento crítico sobre informações.
  • C) Confiar exclusivamente em informações de redes sociais.
  • D) Acreditar em tudo que se lê na internet.

4. Um dos problemas gerados pela sociabilidade digital é:

  • A) Aumento da interação social face a face.
  • B) O fenômeno das ‘bolhas de filtro’, que isolam usuários de outras opiniões.
  • C) Melhora significativa na qualidade das relações interpessoais ao longo do tempo.
  • D) Crescimento do conhecimento sobre realidades diferentes.

5. O conceito de ‘cidadania digital’ refere-se a:

  • A) O direito de não usar as tecnologias digitais.
  • B) A responsabilidade dos indivíduos em usar a tecnologia de forma ética e responsável.
  • C) A ideia de que todos devem somente consumir conteúdo online.
  • D) O controle total da informação digital por governos.

Gabarito:

1. B) Criação de comunidades virtuais e conexões globais.

Justificativa: As redes sociais têm promovido a formação de comunidades que transcendem barreiras geográficas, permitindo interações entre pessoas de diferentes partes do mundo. Isso contrasta com a sociabilidade tradicional que priorizava, em sua maioria, contatos presenciais.

2. C) A possibilidade de expressar múltiplas facetas da identidade pessoal.

Justificativa: A era digital permite que os indivíduos explorem e apresentem diferentes aspectos de suas identidades, por meio de perfis em redes sociais e outras plataformas, promovendo uma construção de identidade mais multifacetada.

3. B) Desenvolver habilidades de pensamento crítico sobre informações.

Justificativa: Em um ambiente repleto de informações, é essencial que os indivíduos tenham a capacidade de criticar e avaliar a veracidade e a relevância do conteúdo que consomem, evitando desinformação e promovendo um uso mais consciente das redes.

4. B) O fenômeno das ‘bolhas de filtro’, que isolam usuários de outras opiniões.

Justificativa: As redes sociais, por meio de algoritmos de seleção de conteúdo, tendem a criar ‘bolhas’ em que os usuários são menos expostos a opiniões divergentes, o que pode prejudicar a formação de um debate saudável.

5. B) A responsabilidade dos indivíduos em usar a tecnologia de forma ética e responsável.

Justificativa: ‘Cidadania digital’ envolve a noção de que usuários da internet devem agir de maneira ética, respeitando direitos dos outros e conscientizando-se sobre as consequências de suas ações no ambiente digital.

Considerações Finais:

A prova abordou aspectos fundamentais sobre a sociabilidade na era digital, estimulando os alunos a refletirem criticamente sobre suas interações e responsabilidades no ambiente virtual, em consonância com as diretrizes da BNCC, que valorizam o desenvolvimento do pensamento crítico e a formação de cidadãos conscientes no contexto contemporâneo.


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