“Teste de Língua Portuguesa: Em Cima, Abaixo e Mais – 5º Ano”
Tema: Em cima, acima, embaixo e abaixo
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 5
Prova de Língua Portuguesa – 5º Ano
Tema: Em cima, acima, embaixo e abaixo
Data: __________
Nome: ____________
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Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente na folha de respostas.
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Questão 1
O menino estava sentado na cadeira e a mochila estava ______________ da mesa.
a) em cima
b) abaixo
c) debaixo
d) acima
Questão 2
Observe a frase: “O gato saltou ______________ do sofá e foi brincar”. Qual é a alternativa que melhor completa essa frase?
a) em baixo
b) em cima
c) acima
d) embaixo
Questão 3
Em uma corrida de escadas, Maria passou ______________ do primeiro andar. Qual a preposição adequada para esta frase?
a) na
b) abaixo
c) em cima
d) acima
Questão 4
“João guardou os livros ______________ da estante.” Assinale a alternativa que apresenta corretamente a noção de lugar expressa na frase.
a) acima
b) embaixo
c) na frente
d) em cima
Questão 5
Em um jogo, o jogador deve colocar a peça ______________ do tabuleiro. Qual é a alternativa que está correta?
a) abaixo
b) em cima
c) entre
d) embaixo
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Gabarito
Questão 1: a) em cima
Justificativa: A expressão “em cima” indica que a mochila está sobre a mesa, que é a interpretação correta para a relação de posição.
Questão 2: d) embaixo
Justificativa: A expressão “embaixo” é adequada para indicar que o gato, ao saltar, foi para uma posição inferior ao sofá.
Questão 3: d) acima
Justificativa: “Acima” indica que Maria subiu para uma posição que é superior ao primeiro andar na escada.
Questão 4: d) em cima
Justificativa: A expressão “em cima” é utilizada para indicar que os livros estão colocados na parte superior da estante.
Questão 5: a) abaixo
Justificativa: A palavra “abaixo” é utilizada na frase para descrever que a peça deve ser colocada em uma posição inferior no tabuleiro.
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Considerações Finais
As questões elaboradas abordam o tema “Em cima, acima, embaixo e abaixo” de maneira adequada ao nível de compreensão de um aluno de 5º ano, estimulando a prática e a interiorização dos conceitos de localização e posição.
