Plano de Aula: Usar fotos de animais para praticar os nomes

Plano de Aula: Usar fotos de animais para praticar os nomes

Tema:

O tema deste plano de aula é a identificação e nomeação de animais através de fotografias, promovendo a interação e o aprendizado lúdico entre as crianças da Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer e nomear diferentes animais, utilizando fotografias como recurso visual, estimulando a comunicação e a expressão oral.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade das crianças sobre os animais.
• Promover a identificação visual e auditiva dos nomes dos animais.
• Desenvolver habilidades de escuta e fala através de atividades interativas.
• Incentivar a participação ativa das crianças nas atividades propostas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Fotografias de diferentes animais (impressas ou em formato digital).
• Livros ilustrados sobre animais.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
• Caixa de som ou dispositivo para reprodução de sons de animais.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, onde as crianças poderão explorar as fotografias dos animais, ouvir os nomes e sons correspondentes, e participar de jogos que envolvem a identificação e nomeação dos animais.

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando uma fotografia de um animal e perguntar às crianças se elas conhecem o nome do animal.
2. Reproduzir o som do animal e pedir que as crianças imitem o som e o movimento do animal.
3. Fazer uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar se já viu aquele animal e onde.
4. Dividir as crianças em grupos e entregar diferentes fotografias de animais para que elas possam criar uma pequena apresentação sobre o animal que escolheram.
5. Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde cada criança pode desenhar seu animal favorito e escrever seu nome.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como sua capacidade de reconhecer e nomear os animais apresentados. O feedback será dado de forma construtiva, incentivando a expressão e a comunicação.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

• Incluir músicas e rimas sobre animais para estimular a memória e a diversão.
• Utilizar aplicativos ou vídeos que mostrem os animais em seus habitats naturais.
• Promover uma visita a um zoológico ou aquário, se possível, para uma experiência prática.
• Incentivar as crianças a trazerem fotos de animais de casa para compartilhar com os colegas.
• Realizar um mural com os desenhos e informações sobre os animais que as crianças aprenderam.