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Esta atividade tem como objetivo ajudar o aluno a reconhecer números de forma simples e concreta. Utilizando materiais do dia a dia e jogos adaptados, o aluno será incentivado a identificar e associar números a quantidades, promovendo a compreensão de forma lúdica e acessível.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais táteis para facilitar a percepção dos números.

• Jogos com imagens e sons para reforçar a identificação dos números.
• Instruções curtas e simples, com apoio visual.

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Materiais e Recursos

Cartões numéricos (0 a 5) com imagens e texturas diferentes.

• Contadores (como blocos de montar, tampinhas ou objetos variados).
• Um jogo de tabuleiro adaptado que envolva números (ex: um dado com números grandes).
• Fichas de atividades simples com imagens, como associar quantidades a números.

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresentar os cartões numéricos ao aluno.

• Pedir que o aluno toque cada cartão e diga o número em voz alta.

1. Atividade de Contagem (10 minutos)

   Distribuir os contadores para o aluno.

• Pedir que ele conte os contadores enquanto relaciona com os cartões numéricos.
• Exemplo: “Quantas tampinhas você tem? Relacione com o número 3.”

1. Jogo Adaptado (10 minutos)

   Jogar o tabuleiro com o aluno, utilizando o dado.

• Ao cair em uma casa, pedir que ele identifique o número e conte os objetos correspondentes na casa.

1. Encerramento (5 minutos)

   Rever os números e quantidades aprendidas.

• Aplaudir o esforço do aluno e reforçar a aprendizagem.

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Estratégias de Apoio

Ficar próximo ao aluno, oferecendo apoio verbal e físico quando necessário.

• Repetir as instruções se necessário, sempre de forma calma e clara.
• Utilizar gestos e expressões faciais para reforçar a compreensão.

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Avaliação Inclusiva

Observar a participação do aluno durante a atividade, anotando quais números ele reconhece e quantidades que consegue associar.

• Avaliar se o aluno consegue tocar e identificar os cartões corretamente.
• Fazer perguntas simples sobre os números e quantidades, sem pressão.

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Variações e Extensões

Introduzir novos números gradualmente (ex: até 10) em atividades futuras.

• Criar um mural interativo onde o aluno possa colar os cartões numéricos conforme for aprendendo.
• Incorporar canções que envolvam números para reforçar a aprendizagem de forma divertida.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de reconhecimento de números que utilizem sons e imagens.

• Jogos educativos em tablets que incentivem a contagem e reconhecimento numérico.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa estrutura ajudará o professor a conduzir uma atividade inclusiva e significativa, respeitando as limitações e potencialidades do aluno com deficiência intelectual. 🌟