Plano de Aula: Usar fantoches para brincar com os nomes na roda
Plano de Aula: Usar fantoches para brincar com os nomes na roda
Tema:
O tema deste plano de aula é a utilização de fantoches como ferramenta lúdica para promover a interação entre as crianças, estimulando o reconhecimento de seus nomes e dos colegas durante a roda de conversa. A atividade é centrada na brincadeira e na imaginação, proporcionando um ambiente acolhedor e divertido para os pequenos.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento dos nomes das crianças e a interação social através da brincadeira com fantoches, desenvolvendo habilidades de comunicação e escuta ativa.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas;
- Desenvolver a escuta atenta durante a roda de conversa;
- Incentivar a expressão verbal e não-verbal através dos fantoches;
- Promover a criatividade e a imaginação ao criar histórias com os fantoches.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fantoches de diferentes personagens;
- Um espaço amplo para a roda de conversa;
- Livros ilustrados para contar histórias;
- Materiais para a confecção de fantoches (papel, tesoura, cola, etc.).
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças serão convidadas a participar ativamente. A roda de conversa será o momento central, onde cada criança poderá apresentar seu fantoche e falar sobre seu nome, promovendo a interação entre todos.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando os fantoches e explicando a atividade;
- Convidar cada criança a escolher um fantoche e apresentá-lo para a turma, dizendo seu nome;
- Contar uma história utilizando os fantoches, incentivando as crianças a interagir com os personagens;
- Propor que as crianças criem uma pequena história em grupos, utilizando os fantoches;
- Finalizar a atividade com uma apresentação dos grupos, onde cada um poderá contar sua história.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será importante notar como elas se comunicam, se reconhecem seus nomes e dos colegas, além de sua capacidade de expressão através dos fantoches.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Utilizar músicas que falem sobre nomes e identidades para iniciar a roda;
- Incluir momentos de dança ou movimento com os fantoches, tornando a atividade mais dinâmica;
- Registrar as histórias contadas pelas crianças em um mural, incentivando a escrita e a leitura;
- Propor a confecção de fantoches personalizados, onde cada criança pode criar seu próprio personagem.
