Plano de Aula: Brincar de roda cantando o nome dos amigos

Plano de Aula: Brincar de roda cantando o nome dos amigos

Tema:

Brincar de roda com canções que envolvem os nomes dos amigos, promovendo a interação e o reconhecimento social entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

×

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Fomentar o reconhecimento dos nomes dos colegas através de uma atividade lúdica que envolve música e movimento, fortalecendo a identidade e a socialização entre as crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a atividade musical.
• Promover a interação entre os alunos, incentivando a chamada pelo nome.
• Desenvolver a capacidade de imitação e expressão corporal através da dança e do canto.
• Facilitar o reconhecimento dos nomes dos colegas, criando um ambiente de acolhimento e amizade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Um espaço amplo para a roda.
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
• Um aparelho de som ou caixa de som para tocar músicas.
• Letra da canção adaptada com os nomes das crianças.
• Materiais visuais, como cartazes com os nomes das crianças.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade reunindo as crianças em um círculo, explicando que irão brincar de roda e cantar.
2. Apresentar a canção que será utilizada, explicando que a letra será adaptada para incluir os nomes de cada criança.
3. Chamar uma criança pelo nome e incentivá-la a entrar no centro da roda enquanto todos cantam seu nome.
4. Repetir o processo com as demais crianças, garantindo que todas tenham a oportunidade de ser chamadas e reconhecidas.
5. Incluir movimentos e gestos que as crianças possam imitar, tornando a atividade mais dinâmica e divertida.
6. Após a roda, promover um momento de conversa onde as crianças possam compartilhar como se sentiram ao ouvir seus nomes.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Notar se elas reconhecem seus nomes e os dos colegas, além de sua capacidade de imitar os gestos e movimentos propostos.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes canções que as crianças já conheçam, facilitando a participação.
• Utilizar instrumentos musicais para tornar a atividade mais interativa e divertida.
• Incentivar as crianças a criarem seus próprios gestos para cada nome, promovendo a criatividade.
• Realizar a atividade em diferentes momentos do dia, como uma rotina semanal, para reforçar o aprendizado.
• Registrar a atividade com fotos ou vídeos, criando um mural na sala de aula com os nomes e as imagens das crianças durante a brincadeira.