Plano de Aula: Usar fotos de amigos para praticar nomes

Plano de Aula: Usar fotos de amigos para praticar nomes

Tema:

O tema deste plano de aula é a identificação e reconhecimento de nomes através de fotos de amigos, promovendo a socialização e a linguagem entre as crianças da educação infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é estimular o reconhecimento e a pronúncia dos nomes das crianças, utilizando fotos de amigos como recurso didático, promovendo a interação e a comunicação entre elas.

Objetivos específicos:

• Fomentar a identificação dos colegas através de fotos;
• Desenvolver a habilidade de pronunciar corretamente os nomes;
• Estimular a escuta ativa e a atenção durante as atividades;
• Promover a expressão oral e a interação social entre as crianças.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Fotos impressas de cada criança da turma;
• Cartolina ou papel kraft;
• Canetinhas coloridas;
• Caixa de som para músicas;
• Livros ilustrados sobre amizade e nomes.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula envolve atividades lúdicas e interativas que incentivam a participação das crianças. As atividades devem ser realizadas em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e deve responder com um gesto ou movimento;
2. Apresentar as fotos de amigos uma a uma, pedindo que as crianças digam o nome de cada colega ao ver a foto;
3. Dividir a turma em grupos e entregar uma foto para cada grupo, onde eles devem criar uma pequena apresentação sobre o amigo da foto, mencionando seu nome e algumas características;
4. Realizar uma atividade de pintura, onde as crianças desenham algo que lembre seu amigo e escrevem o nome dele ao lado;
5. Finalizar a aula com uma música que envolva os nomes das crianças, incentivando-as a cantar e dançar.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. É importante verificar se elas conseguem reconhecer e pronunciar os nomes corretamente, além de avaliar a interação social durante as atividades em grupo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere as seguintes dicas:

• Incluir jogos de memória com as fotos e nomes;
• Utilizar vídeos curtos que mostrem as crianças interagindo;
• Promover uma exposição das fotos e desenhos feitos pelas crianças, convidando os pais para participar;
• Incorporar histórias que abordem o tema da amizade e da importância de conhecer os nomes dos amigos;
• Realizar atividades ao ar livre, como brincadeiras que envolvam chamar os colegas pelo nome.