Plano de Aula: Usar fotos de amigos para praticar nomes

Plano de Aula: Usar fotos de amigos para praticar nomes

Tema:

O tema deste plano de aula é a identificação e reconhecimento de nomes de amigos através de fotografias, promovendo a socialização e a comunicação entre as crianças da Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é estimular o reconhecimento e a pronúncia dos nomes dos colegas, utilizando fotos como ferramenta de interação e aprendizado.

Objetivos específicos:

• Promover a identificação dos amigos através de suas fotografias;
• Estimular a comunicação verbal e não verbal entre as crianças;
• Desenvolver a habilidade de escuta e atenção ao ouvir os nomes dos colegas;
• Incentivar a expressão de sentimentos e emoções ao falar sobre os amigos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Fotografias dos alunos;
• Cartolina ou papel kraft;
• Canetinhas coloridas;
• Caixa de som para músicas;
• Livros ilustrados sobre amizade.

Metodologia:

A aula será conduzida de forma interativa, onde as crianças serão convidadas a participar ativamente das atividades propostas. A metodologia inclui a apresentação das fotos, discussões em grupo e atividades práticas que envolvem a manipulação de materiais.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é convidada a falar seu nome e o nome de um amigo.
2. Apresentar as fotografias dos alunos, uma a uma, e pedir que as crianças identifiquem quem está na imagem, incentivando a pronúncia correta dos nomes.
3. Realizar uma atividade de colagem, onde cada criança escolhe uma foto de um amigo e a cola em uma cartolina, escrevendo o nome ao lado.
4. Ouvir uma música sobre amizade e pedir que as crianças dancem, imitando os gestos e expressões dos amigos.
5. Finalizar a atividade com a leitura de um livro ilustrado que aborde a temática da amizade, incentivando a participação das crianças ao apontar e nomear os personagens.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer e pronunciar os nomes dos colegas, bem como a interação e comunicação durante a aula.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

• Incluir jogos de memória utilizando as fotos dos amigos, onde as crianças devem encontrar pares de imagens;
• Promover um mural da amizade, onde as crianças podem expor suas fotos e escrever mensagens sobre seus amigos;
• Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos que abordem a amizade, para estimular a atenção e o interesse dos alunos;
• Fazer uma atividade de dramatização onde as crianças representam situações de amizade, ajudando a desenvolver a empatia e o respeito.