“Prova COVID-19: Questões para 1º Ano do Ensino Médio”

Tema: covid 19
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Questões: 10

Prova de Formação Técnica e Profissional – 1º Ano do Ensino Médio

Tema: COVID-19

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Esta prova consiste em 10 questões de múltipla escolha sobre o tema COVID-19. Cada questão vale 1 ponto. Leia atentamente cada enunciado e assinale a alternativa correta. Boa sorte!

Questões

  1. 1. Qual é o agente causador da COVID-19?

    • A) Influenza A
    • B) Coronavírus SARS-CoV-2
    • C) Streptococcus pneumoniae
    • D) vírus da gripe comum

  2. 2. Qual é a forma mais comum de transmissão do vírus SARS-CoV-2?

    • A) Contato com superfícies contaminadas
    • B) Gotículas respiratórias
    • C) Picadas de insetos
    • D) Consumo de alimentos contaminados

  3. 3. Qual das seguintes medidas é considerada eficaz para prevenir a propagação da COVID-19?

    • A) Uso de máscara facial
    • B) Evitar a lavagem das mãos
    • C) Reuniões em locais fechados sem ventilação
    • D) Não distanciar-se fisicamente de outras pessoas

  4. 4. Em relação aos sintomas da COVID-19, qual dos itens abaixo não é um sintoma comum da doença?

    • A) Tosse seca
    • B) Febre
    • C) Exoftalmia
    • D) Falta de ar

  5. 5. A vacinação contra a COVID-19 tem como objetivo principal:

    • A) Curar a doença
    • B) Reduzir a transmissão do vírus
    • C) Eliminar todos os casos de COVID-19
    • D) Proporcionar imunidade permanente contra o vírus

  6. 6. Considerando as variantes do coronavírus, a variante Delta é conhecida por:

    • A) Ser a primeira variante descoberta.
    • B) Ter uma taxa de transmissão maior do que variantes anteriores.
    • C) Ser menos letal que o coronavírus original.
    • D) Não ter necessidade de cuidados especiais.

  7. 7. Na escola, quais dos seguintes protocolos devem ser seguidos para mitigar o risco de contágio?

    • A) Realização de atividades em grupo sem uso de máscara
    • B) Manter a ventilação adequada em salas de aula
    • C) Trocar materiais escolares sem higienização
    • D) Não promover distanciamento físico nas salas

  8. 8. A COVID-19 pode causar efeitos de longo prazo, conhecidos como “COVID longa”. Qual dos sintomas a seguir é frequentemente associado com essa condição?

    • A) Perda de olfato
    • B) Dor abdominal intensa
    • C) Aumento de peso
    • D) Infecções por herpes

  9. 9. Qual a importância da testagem em massa durante a pandemia de COVID-19?

    • A) Aumentar o medo na população
    • B) Identificar casos assintomáticos e controlar a propagação
    • C) Não possui relevância no controle da pandemia
    • D) A testagem não é recomendada

  10. 10. Quando a OMS declarou a COVID-19 como pandemia?

    • A) Em janeiro de 2020
    • B) Em março de 2020
    • C) Em junho de 2020
    • D) Em dezembro de 2020

Gabarito

  1. B – O vírus SARS-CoV-2 é o agente causador da COVID-19, identificado pela primeira vez no final de 2019.
  2. B – O vírus é transmitido principalmente através de gotículas respiratórias expelidas ao falar, tossir ou espirrar.
  3. A – O uso de máscara facial é uma medida importante para prevenir a transmissão do vírus, além da higienização das mãos.
  4. C – Exoftalmia não é um sintoma comum da COVID-19; os demais (tosse seca, febre e falta de ar) são sintomas conhecidos da doença.
  5. B – A vacinação visa principalmente reduzir a transmissão do vírus e a gravidade da doença entre os infectados.
  6. B – A variante Delta é conhecida por sua maior taxa de transmissão, sendo mais contagiosa do que as variantes anteriores.
  7. B – A ventilação adequada em salas de aula é crucial para mitigar a disseminação do vírus em ambientes escolares.
  8. A – A perda de olfato é um sintoma frequentemente relatado por pessoas que sofrem de “COVID longa”.
  9. B – A testagem em massa ajuda a identificar e isolar casos, reduzindo a propagação do vírus na comunidade.
  10. B – A Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou COVID-19 uma pandemia em março de 2020, dada a rápida disseminação global da doença.

Esse gabarito foi elaborado para garantir o entendimento dos conceitos principais relacionados à COVID-19, favorecendo a formação de opiniões e ações conscientes durante a pandemia.


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