Prova de História: Fontes Históricas e Criacionismo para 6º Ano

Tema: fontes históricas, criacionismo, o que é história
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: História
Questões: 10

Prova de História – 6º Ano

Tema: Fontes Históricas, Criacionismo e O que é História

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Esta prova tem como objetivo avaliar seus conhecimentos sobre as fontes históricas, o criacionismo e o conceito de história. Leia cuidadosamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta.

Questões

1. 1. O que são fontes históricas?

   A) Livros de ficção que falam sobre o passado.

   B) Documentos, objetos e relatos que registram eventos do passado.

   C) Obras de arte que não têm nenhuma relação com a história.

   D) Somente os livros de história escritos por historiadores.

2. 2. Qual é a principal função das fontes históricas?

   A) Criar ficções sobre o passado.

   B) Comprovar a veracidade de teorias científicas.

   C) Auxiliar na compreensão e estudo dos acontecimentos que moldaram as sociedades.

   D) Inventar novas histórias para a literatura.

3. 3. O Criacionismo é uma teoria que defende que:

   A) A vida surgiu por meio de processos naturais e evolutivos.

   B) Os seres vivos foram criados por uma divindade em um curto espaço de tempo.

   C) O universo surgiu por acidente.

   D) Todo ser vivo evolui para se adaptar ao meio ambiente.

4. 4. Uma fonte primária é:

   A) Uma interpretação de um documento antigo.

   B) O documento original que contém informações de um evento histórico.

   C) Livros que reúnem análises de historiadores.

   D) Um filme que retrata um evento histórico.

5. 5. Qual das opções a seguir é um exemplo de fonte secundária?

   A) Uma carta escrita por um soldado durante a guerra.

   B) Um diário pessoal de um viajante da época.

   C) Um livro que analisa e interpreta cartas e documentos antigos.

   D) Um monumento histórico.

6. 6. Qual é a definição de história?

   A) O conjunto de lendas sobre o passado.

   B) O estudo e a análise dos eventos que ocorreram ao longo do tempo, na busca de compreender a evolução das sociedades.

   C) O registro de eventos atuais para o futuro.

   D) A pesquisa sobre a linguagem e a literatura antiga.

7. 7. As fontes podem ser divididas em quantas categorias principais?

   A) 1: textos.

   B) 2: tradicionais e contemporâneas.

   C) 3: primárias, secundárias e terciárias.

   D) 4: livros, artigos, filmes e músicas.

8. 8. O que é necessário considerar ao usar uma fonte histórica?

   A) A quantidade de páginas que a fonte possui.

   B) A perspectiva e o contexto em que a fonte foi produzida.

   C) A popularidade do autor.

   D) O tempo que o autor demorou para escrever.

9. 9. O Criacionismo e a Teoria da Evolução são:

   A) Duas abordagens que contestam a história da vida na Terra de formas muito diferentes.

   B) Teorias que defendem a mesma ideia sobre o desenvolvimento dos seres vivos.

   C) A mesma teoria com nomes diferentes.

   D) Falácias sem importância para o estudo da história.

10. 10. Por que o estudo das fontes históricas é importante?

    A) Porque ajuda a criar histórias fictícias.

    B) Porque permite que tenhamos uma visão mais clara de nossa história social e cultural, entendendo as lições do passado.

    C) Porque é uma maneira de ganhar prêmios em concursos de história.

    D) Porque sempre leva a conclusões corretas.

Gabarito

1. B – As fontes históricas são documentos, objetos e relatos que registram eventos do passado, essenciais para a compreensão da história.
2. C – A principal função das fontes históricas é auxiliar na compreensão e estudo dos acontecimentos que moldaram as sociedades.
3. B – O Criacionismo defende que os seres vivos foram criados por uma divindade em um curto espaço de tempo.
4. B – Uma fonte primária é o documento original que contém informações de um evento histórico.
5. C – Uma fonte secundária é um livro que analisa e interpreta documentos antigos.
6. B – História é o estudo e a análise dos eventos que ocorreram ao longo do tempo, buscando compreender a evolução das sociedades.
7. C – As fontes históricas podem ser divididas em três categorias principais: primárias, secundárias e terciárias.
8. B – Ao usar uma fonte histórica, é fundamental considerar a perspectiva e o contexto em que a fonte foi produzida.
9. A – O Criacionismo e a Teoria da Evolução são duas abordagens que contestam a história da vida na Terra de formas diferentes.
10. B – O estudo das fontes históricas é importante porque permite uma visão mais clara de nossa história social e cultural, entendendo as lições do passado.

Essa prova foi elaborada para estimular o entendimento dos alunos sobre conceitos-chave de história, além de promover a reflexão crítica acerca das diferentes interpretações do passado. Boa sorte!