Atividade Adaptada: Expansão Territorial do Brasil para 7º Ano

Identificação

Título: Expansão Territorial do Brasil

Série: 7º ano EF

Disciplina: Geografia

Necessidades: Espectro Autista

Objetivos de Aprendizagem

• Compreender a expansão territorial do Brasil através de imagens e informações simplificadas.
• Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos visuais com autonomia.
• Fomentar a expressão criativa por meio de atividades artísticas relacionadas ao conteúdo estudado.

Habilidades BNCC

• GE7.1 – Identificar e analisar as transformações territoriais do Brasil ao longo da história.
• GE7.6 – Compreender as relações entre os aspectos naturais e sociais que influenciam a ocupação do espaço.

Descrição da Atividade

1. Apresente ao aluno o Mapa do Brasil e as imagens do Tratado de Tordesilhas e Capitanias Hereditárias.
2. Peça ao aluno que observe as imagens e identifique os elementos principais (ex.: limites, capitães donatários).
3. Oriente o aluno a escrever pequenas frases sobre o que ele observa e compreende a partir das imagens.
4. Finalize a atividade com uma criação artística onde o aluno desenhe ou pinte um mapa estilizado do Brasil, incluindo os elementos que estudou.

Adaptações Específicas

• Utilizar imagens com alto contraste e pouco texto para facilitar a compreensão.
• Instruções simplificadas e visuais, como cartões com palavras-chave e ilustrações.
• Proporcionar um ambiente tranquilo e livre de distrações para realizar a atividade.

Materiais Necessários

• Mapa do Brasil (impressão colorida)
• Imagens do Tratado de Tordesilhas e Capitanias Hereditárias (impressões coloridas)
• Cartões com palavras-chave e ilustrações
• Papel para desenho
• Materiais de arte (lápis de cor, canetinhas, tintas)
• Cola e tesoura (opcionais para a atividade artística)

Desenvolvimento da Atividade

O professor irá apresentar os materiais e estimular a observação do aluno. Durante a atividade, o professor deve estar disponível para esclarecer dúvidas e oferecer orientações. O aluno deve ser encorajado a explorar as imagens e a expressar suas interpretações de forma escrita e artística.

Estratégias de Apoio

• Reforço positivo após cada passo completado, elogiando a iniciativa e as criações do aluno.
• Utilização de timers visuais para ajudar o aluno a gerenciar o tempo, com intervalos curtos para descanso.
• Oferecer suporte individual, permitindo que o aluno trabalhe em seu próprio ritmo.

Avaliação Adaptada

A avaliação será feita por meio da observação do envolvimento do aluno na atividade e da análise das produções escritas e artísticas. O professor pode utilizar uma lista de verificação com os seguintes critérios:

• Participação nas atividades propostas.
• Capacidade de observar e interpretar as imagens.
• Qualidade e criatividade na produção artística.

Orientações para o Professor

• Mantenha uma comunicação clara e objetiva.
• Esteja atento às necessidades sensoriais do aluno, permitindo pausas quando necessário.
• Adapte a linguagem de acordo com a compreensão do aluno, utilizando perguntas abertas.

Recursos Visuais/Sensoriais

Utilize recursos visuais como gráficos, diagramas e vídeos curtos sobre a história da expansão territorial do Brasil. Se possível, inclua elementos táteis que possam ser explorados pelo aluno.

Possíveis Adaptações

• Permitir que o aluno utilize tablets ou computadores para pesquisar informações de forma interativa.
• Oferecer a opção de gravação de áudio das interpretações, caso a escrita seja um desafio.
• Realizar a atividade em grupos pequenos, promovendo a interação social e o apoio mútuo.