Plano de Aula: Contar histórias usando nomes conhecidos
Plano de Aula: Contar histórias usando nomes conhecidos
Tema:
Contação de histórias utilizando nomes de pessoas conhecidas, como personagens de contos clássicos ou figuras públicas que as crianças possam reconhecer.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de escuta, atenção e reconhecimento de nomes, estimulando a imaginação e a comunicação das crianças através da contação de histórias.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças por histórias e narrativas.
- Promover a interação e o reconhecimento de nomes conhecidos.
- Desenvolver a habilidade de apontar e reconhecer elementos nas ilustrações.
- Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
- Fomentar a comunicação através de gestos e expressões.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com histórias que contenham nomes conhecidos.
- Figuras ou cartões com imagens de personagens famosos.
- Materiais audiovisuais, como vídeos curtos de contação de histórias.
- Instrumentos musicais simples para acompanhar a leitura.
Metodologia:
A atividade será dividida em momentos de escuta e interação. O professor iniciará a aula apresentando um livro ilustrado e fará a leitura de uma história que contenha nomes conhecidos. Durante a leitura, as crianças serão incentivadas a apontar as ilustrações e a reconhecer os nomes mencionados.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre seus personagens favoritos e se conhecem nomes de pessoas famosas.
- Realizar a leitura de uma história, utilizando entonações diferentes e gestos para tornar a narrativa mais envolvente.
- Pedir que as crianças imitem os gestos e as entonações utilizadas durante a leitura.
- Apresentar figuras ou cartões com os nomes dos personagens e pedir que as crianças reconheçam e nomeiem.
- Finalizar com uma atividade de desenho, onde as crianças poderão desenhar seu personagem favorito e escrever seu nome ao lado.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura e a capacidade de reconhecer e nomear os personagens. O professor poderá fazer perguntas durante a contação para verificar a compreensão e o envolvimento dos alunos.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar músicas relacionadas aos personagens ou histórias para criar um ambiente lúdico.
- Incluir fantoches ou bonecos para tornar a contação mais dinâmica.
- Propor um momento de dramatização onde as crianças possam representar a história lida.
- Incentivar a troca de histórias entre as crianças, permitindo que cada uma conte algo que conheça sobre seus personagens favoritos.
- Registrar as atividades em um mural, com desenhos e comentários das crianças, para que todos possam visualizar e compartilhar suas experiências.
