Plano de Aula: Atividades de reconhecimento de nomes

Plano de Aula: Atividades de reconhecimento de nomes

Uma introdução ao plano de aula. O reconhecimento de nomes é uma atividade fundamental para o desenvolvimento da identidade e da socialização das crianças na Educação Infantil. Este plano de aula propõe atividades lúdicas que ajudam os pequenos a reconhecerem seus próprios nomes e os nomes de seus colegas, promovendo a interação e a comunicação entre eles.

Tema:

Atividades de reconhecimento de nomes

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

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Desenvolver a habilidade de reconhecimento de nomes entre as crianças, promovendo a interação social e a comunicação.

Objetivos específicos:

• Estimular a identificação do próprio nome e dos colegas.
• Fomentar a escuta ativa e a participação nas atividades propostas.
• Incentivar a expressão verbal e não verbal durante as atividades.
• Promover o uso de diferentes materiais e suportes para a escrita e leitura.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Cartões com os nomes das crianças.
• Livros ilustrados com histórias que envolvem nomes.
• Materiais para escrita (papel, lápis de cor, giz de cera).
• Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos).
• Figuras ou imagens que representem as crianças.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo seu nome e deve responder com um gesto ou movimento.
2. Apresentar os cartões com os nomes das crianças, pedindo que cada uma identifique seu próprio nome e o dos colegas.
3. Contar uma história que envolva personagens com nomes, incentivando as crianças a apontarem e reconhecerem os nomes durante a leitura.
4. Propor uma atividade de escrita onde as crianças desenham e escrevem seus nomes em folhas de papel, utilizando diferentes materiais.
5. Finalizar com uma música que mencione os nomes das crianças, onde cada uma pode tocar um instrumento musical ao ouvir seu nome.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer seus nomes e os dos colegas, além da interação e comunicação durante as propostas. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança nas atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes sugestões: utilize músicas que as crianças já conhecem e gostam, para facilitar a identificação e o envolvimento. Crie um mural com os nomes das crianças, onde elas possam adicionar fotos ou desenhos que representem suas personalidades. Além disso, promova momentos de leitura em grupo, onde as crianças possam ouvir histórias que envolvam seus nomes, estimulando a imaginação e a criatividade.