Atividade Adaptada de Frações para Alunos com Autismo – 8º Ano

Identificação

Título: Soma e Subtração de Frações

Série/Ano: 8º ano EF

Disciplina: Matemática

Necessidades Especiais: Espectro Autista

Objetivos de Aprendizagem

• Compreender e realizar a soma e subtração de frações simples.
• Desenvolver habilidades de raciocínio lógico por meio de exemplos visuais.

Habilidades BNCC

• EF06MA05 – Resolver e elaborar problemas que envolvam a adição e subtração de frações.

Descrição da Atividade

1. Apresentar a atividade por meio de um cartaz com ilustrações de frações.
2. Explicar que vamos usar a pizza como exemplo de fração.
3. Realizar a soma e a subtração de frações utilizando figuras para facilitar a compreensão.

Adaptações Específicas

• Utilização de imagens e ícones para representar frações.
• Uso de recursos visuais coloridos para manter o interesse do aluno.
• Instruções simplificadas e repetição de informações importantes.

Materiais Necessários

• Cartazes com imagens de pizzas cortadas em frações.
• Canetas coloridas.
• Papel e lápis.
• Máquina de calcular (opcional).

Desenvolvimento da Atividade

1. Inicie a atividade mostrando uma imagem de uma pizza dividida em 4 partes (exemplo de 1/4).
2. Explique que se temos 1/4 de pizza e adicionamos mais 1/4, precisamos somar. Mostre a imagem de 2/4.
3. Pergunte ao aluno: “Quantas partes temos agora?” e incentive a resposta.
4. Repita o processo com a subtração: mostre 2/4 e explique que se comermos 1/4, ficamos com 1/4.

Estratégias de Apoio

• Dividir a atividade em partes menores.
• Utilizar reforço positivo quando o aluno responder corretamente.
• Permitir que o aluno trabalhe com um colega, se necessário.

Avaliação Adaptada

• Observe a participação do aluno nas atividades.
• Verifique a compreensão através de perguntas práticas.
• Use um sistema de pontos: 1 ponto por resposta correta.

Orientações para o Professor

• Mantenha um ambiente tranquilo e sem distrações.
• Esteja atento às reações do aluno e adapte a atividade conforme necessário.
• Ofereça pausas curtas entre as explicações.

Recursos Visuais/Sensoriais

• Cartazes coloridos com frações.
• Objetos manipuláveis, como pedaços de papel cortados em formatos de frações.

Possíveis Adaptações

• Se o aluno tiver dificuldade em compreender frações, utilize objetos concretos, como frutas cortadas.
• Propor atividades em grupo, onde o aluno possa interagir e aprender com os colegas.