Plano de Aula: Contar histórias usando o nome da criança
Plano de Aula: Contar histórias usando o nome da criança
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula visa estimular a imaginação e a linguagem das crianças da Educação Infantil, utilizando o nome de cada criança como elemento central na narrativa. A atividade promove a identificação e o reconhecimento do próprio nome, além de fomentar a escuta atenta e a interação entre os pequenos.
Tema:
Contar histórias personalizadas com o nome da criança.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento do próprio nome e a capacidade de escuta ativa através de histórias personalizadas.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas.
- Fomentar a imaginação e a criatividade ao criar narrativas.
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças.
- Desenvolver a atenção e a concentração durante a leitura.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Cartões com os nomes das crianças.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
- Um espaço confortável para a leitura.
Metodologia:
A metodologia envolve a leitura de uma história que será adaptada para incluir os nomes das crianças presentes. O educador deve iniciar a atividade chamando cada criança pelo nome e apresentando o livro. As crianças serão incentivadas a participar, imitando sons e gestos, e a interagir durante a narrativa.
Atividades:
- Iniciar a atividade chamando cada criança pelo nome e mostrando o cartão correspondente.
- Realizar a leitura de uma história, inserindo o nome de cada criança nas partes apropriadas da narrativa.
- Após a leitura, pedir que as crianças desenhem uma cena da história que mais gostaram.
- Promover um momento de compartilhamento, onde cada criança pode mostrar seu desenho e falar sobre ele.
- Finalizar a atividade com uma música que envolva os nomes das crianças, incentivando a participação de todos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças durante a leitura, a capacidade de reconhecer seus nomes e a interação com os colegas. O educador deve observar como cada criança se envolve nas atividades propostas e se demonstra interesse em ouvir e contar histórias.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode:
- Incluir diferentes tipos de histórias, como fábulas e contos de fadas, para diversificar a experiência.
- Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos de histórias, para manter a atenção das crianças.
- Fazer uso de fantoches ou bonecos para tornar a contação mais dinâmica e envolvente.
- Incentivar as crianças a criar suas próprias histórias em grupo, utilizando seus nomes como personagens.
- Promover um ambiente acolhedor e confortável, com almofadas e tapetes, para que as crianças se sintam à vontade durante a leitura.
