Plano de Aula: Jogos com sons de nomes em roda

Plano de Aula: Jogos com sons de nomes em roda

O plano de aula intitulado “Jogos com sons de nomes em roda” é uma atividade lúdica que visa estimular a interação e o reconhecimento dos nomes entre as crianças da Educação Infantil. A proposta é promover um ambiente acolhedor e divertido, onde os pequenos possam se familiarizar com os sons dos nomes, desenvolvendo habilidades de escuta e comunicação. A atividade é especialmente adequada para crianças de zero a um ano e seis meses, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Tema:

Jogos com sons de nomes

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

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(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer e responder ao seu nome e aos nomes dos colegas, promovendo a interação social e a comunicação.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e a escuta ativa ao serem chamados pelo nome.
• Fomentar a curiosidade e o interesse por sons e ritmos através de músicas e poemas.
• Promover a imitação de entonações e gestos, enriquecendo a expressão verbal e não verbal.
• Facilitar o reconhecimento de ilustrações e elementos visuais que representam os nomes dos colegas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Cartões com os nomes das crianças.
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
• Livros ilustrados com histórias e poemas.
• Um espaço amplo para a roda de atividades.

Metodologia:

A atividade será realizada em forma de roda, onde as crianças se sentarão em círculo. O educador iniciará chamando o nome de uma criança, utilizando uma entonação divertida e convidativa. Ao ser chamada, a criança deverá responder com um gesto ou som, estimulando a interação. Em seguida, o educador poderá introduzir músicas que incluam os nomes das crianças, incentivando-as a participar cantando e imitando os sons.

Atividades:

• Início da roda: O educador chama uma criança pelo nome e a convida a se apresentar com um gesto ou som.
• Apresentação musical: O educador canta uma música que inclua os nomes das crianças, incentivando-as a repetir.
• Leitura de histórias: O educador lê uma história que contenha ilustrações, pedindo que as crianças apontem os nomes que aparecem.
• Imitação de sons: As crianças são convidadas a imitar os sons dos nomes, criando uma sinfonia divertida.
• Encerramento: O educador agradece a participação de todos e reforça a importância dos nomes e da comunicação.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O educador deverá notar como as crianças reagem ao serem chamadas pelo nome e como interagem com os colegas. A capacidade de imitar sons e gestos também será um critério de avaliação.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar diferentes ritmos e melodias nas músicas para manter o interesse das crianças.
• Incluir elementos visuais, como ilustrações, que ajudem as crianças a relacionar os sons aos nomes.
• Propor variações nas atividades, como jogos de roda que envolvam movimento, para estimular a coordenação motora.
• Incentivar a participação dos pais, sugerindo que tragam objetos que representem os nomes das crianças.
• Registrar as atividades em fotos ou vídeos, criando um portfólio que pode ser compartilhado com as famílias.