Plano de Aula: Chamar pelo nome em brincadeiras de roda

Plano de Aula: Chamar pelo nome em brincadeiras de roda

Tema:

Chamar pelo nome em brincadeiras de roda é uma atividade lúdica que promove a interação e o reconhecimento entre as crianças, estimulando a comunicação e a socialização. Essa prática é essencial para o desenvolvimento da identidade e da autoestima dos pequenos, além de ser uma forma divertida de aprender a ouvir e se fazer ouvir.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas, utilizando brincadeiras de roda como ferramenta de interação e aprendizado.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e a escuta ativa das crianças ao serem chamadas pelo nome.
• Fomentar a interação social entre os alunos, promovendo o respeito e a empatia.
• Desenvolver a linguagem oral e a expressão corporal através de brincadeiras.
• Incentivar a criatividade e a imaginação durante as atividades lúdicas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Um espaço amplo e seguro para a realização das brincadeiras.
• Fichas ou cartões com os nomes das crianças.
• Instrumentos musicais simples, como pandeiros ou chocalhos.
• Livros ilustrados para contação de histórias.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. As atividades incluirão brincadeiras de roda, contação de histórias e canções que envolvam o uso dos nomes das crianças.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança será chamada pelo nome e deverá responder com um gesto ou som.
2. Realizar uma brincadeira de roda, onde as crianças se movimentam enquanto uma música toca. Ao parar a música, a criança que estiver no centro deve chamar o nome de um colega.
3. Contar uma história que envolva personagens com nomes semelhantes aos das crianças, pedindo que elas apontem quando seus nomes forem mencionados.
4. Finalizar com uma canção que inclua os nomes das crianças, incentivando-as a cantar e dançar.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer e responder ao próprio nome e ao nome dos colegas, além do envolvimento nas brincadeiras e na contação de histórias.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

• Utilize diferentes ritmos e melodias nas músicas para manter o interesse das crianças.
• Incentive a criação de uma canção personalizada que inclua os nomes de todas as crianças.
• Proporcione materiais visuais, como cartazes com os nomes das crianças, para reforçar o reconhecimento.
• Incorpore elementos sensoriais, como texturas ou objetos que representem os nomes, para estimular a curiosidade e o aprendizado.