Plano de Aula: Jogos de reconhecimento de nomes

Plano de Aula: Jogos de reconhecimento de nomes

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, os educadores serão guiados por atividades lúdicas que promovem o reconhecimento dos nomes das crianças, utilizando jogos interativos que estimulam a escuta e a fala, fundamentais para o desenvolvimento na Educação Infantil.

Tema:

Jogos de reconhecimento de nomes

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

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Desenvolver a habilidade de reconhecimento dos próprios nomes e dos colegas, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta ao ser chamado pelo nome.
• Fomentar a identificação dos nomes dos colegas.
• Promover a expressão verbal e não verbal durante as atividades.
• Desenvolver a curiosidade e o interesse por histórias e músicas que envolvam nomes.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Cartões com os nomes das crianças.
• Livros ilustrados que mencionem nomes.
• Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos).
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação. As atividades incluirão jogos de chamada, onde cada criança deverá responder ao ser chamada pelo nome, e jogos de associação, onde elas devem identificar os nomes dos colegas através de cartões.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança se apresenta e diz seu nome.
• Realizar um jogo de chamada, onde o educador chama o nome de uma criança e ela deve responder.
• Utilizar cartões com os nomes das crianças para um jogo de memória, onde elas devem encontrar o par correspondente.
• Contar uma história que envolva os nomes das crianças, incentivando-as a participar ao serem mencionadas.
• Finalizar com uma atividade musical, onde as crianças cantam uma canção que inclua seus nomes.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer seus nomes e dos colegas, e a interação durante as dinâmicas propostas. O educador poderá anotar as observações para futuras reflexões sobre o desenvolvimento de cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, os educadores podem incluir diferentes gêneros textuais, como poemas e músicas que falem sobre nomes. Além disso, é interessante criar um mural com os nomes das crianças, onde elas possam interagir e se reconhecer visualmente. Outra sugestão é utilizar recursos audiovisuais, como vídeos que abordem o tema de forma divertida, estimulando ainda mais o interesse e a participação das crianças.