Plano de Aula: Apresentar fotos e chamar pelo nome
Plano de Aula: Apresentar fotos e chamar pelo nome
Tema:
O tema deste plano de aula é a identificação e reconhecimento de nomes através de fotos, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças e os adultos. A atividade visa estimular a curiosidade e a atenção dos bebês, utilizando imagens que representam pessoas do seu convívio, como familiares e educadores.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a capacidade de reconhecimento de nomes e a comunicação verbal e não verbal entre as crianças, utilizando fotos como recurso didático.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de pessoas próximas.
- Promover a interação entre as crianças e o educador durante a atividade.
- Desenvolver a habilidade de apontar e identificar elementos visuais.
- Incentivar a expressão oral e gestual ao chamar pelo nome.
- Fomentar o interesse por histórias e imagens.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fotos de familiares e educadores.
- Álbuns de fotos.
- Livros ilustrados.
- Materiais audiovisuais (se disponíveis).
- Espaço para interação (tapete ou área de brincadeiras).
Metodologia:
A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde o educador apresentará as fotos e incentivará as crianças a interagir com elas. A atividade será dividida em etapas, começando pela apresentação das fotos, seguida por momentos de chamada e identificação dos nomes.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde o educador explicará a atividade do dia.
- Apresentar as fotos uma a uma, chamando pelo nome da pessoa na imagem e incentivando as crianças a repetir.
- Permitir que as crianças explorem as fotos, apontando e comentando sobre elas.
- Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças imitam gestos ou expressões das pessoas nas fotos.
- Finalizar a atividade com uma leitura de uma história que envolva os personagens das fotos apresentadas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante as atividades, seu interesse em reconhecer e chamar pelo nome, além da capacidade de interação com os colegas e o educador. O educador poderá anotar observações sobre o desenvolvimento de cada criança ao longo da atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas que mencionem nomes, criar um mural com as fotos apresentadas para que as crianças possam revisitar a atividade posteriormente, ou até mesmo envolver as famílias, pedindo que tragam fotos de outros familiares para serem apresentadas em aula. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar e participar.
