Plano de Aula: Usar xilofones em melodias populares
Plano de Aula: Usar xilofones em melodias populares
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração musical através do uso de xilofones, permitindo que as crianças se familiarizem com melodias populares e desenvolvam habilidades auditivas e motoras.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência lúdica e educativa, onde as crianças possam explorar e criar melodias utilizando xilofones, desenvolvendo a percepção musical e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da identificação de diferentes sons;
- Promover a coordenação motora fina ao tocar xilofones;
- Incentivar a criatividade musical ao permitir que as crianças criem suas próprias melodias;
- Fomentar o trabalho em grupo e a socialização durante as atividades em equipe;
- Desenvolver a capacidade de concentração e atenção ao seguir ritmos e melodias.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Xilofones de diferentes tamanhos e tonalidades;
- Gravador ou caixa de som para reprodução de melodias populares;
- Materiais para desenho e pintura (papel, tintas, pincéis);
- Espaço amplo para a realização das atividades;
- Folhas com letras de músicas populares.
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula envolve a apresentação inicial dos xilofones e a exploração dos sons que podem ser produzidos. As crianças serão divididas em grupos e cada grupo terá a tarefa de escolher uma melodia popular para tocar. O professor irá orientar as crianças a experimentarem diferentes ritmos e a se expressarem musicalmente.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre músicas populares que as crianças conhecem;
- Apresentar os xilofones e demonstrar como tocar diferentes notas;
- Dividir as crianças em grupos e permitir que escolham uma música popular para tocar;
- Orientar os grupos a criar uma pequena apresentação musical com os xilofones;
- Realizar uma apresentação final onde cada grupo tocará sua melodia para os demais.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir ritmos e melodias, e a criatividade demonstrada na criação das apresentações. O professor poderá anotar pontos positivos e sugestões de melhoria para cada grupo.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir instrumentos adicionais, como pandeiros ou tambores, para enriquecer a experiência musical;
- Utilizar recursos visuais, como vídeos de apresentações musicais, para inspirar as crianças;
- Promover um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam;
- Incentivar a criação de letras próprias para as melodias, estimulando a criatividade;
- Realizar uma exposição das produções artísticas das crianças, ligando a música à arte visual.
