Nesta atividade, o aluno irá explorar os conceitos de translação e rotação dos planetas do Sistema Solar. O objetivo é que ele compreenda como esses movimentos afetam a posição dos planetas em relação ao Sol e ao seu próprio eixo. A atividade será realizada individualmente e terá a duração de 30 minutos.

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Adaptações Específicas

Utilização de linguagem simples e clara, evitando jargões complexos.

• Instruções visuais e escritas em um formato que combine texto e imagens (ex: diagramas do Sistema Solar).
• Atividades práticas com materiais táteis para facilitar a compreensão dos movimentos.
• Tempo adicional, se necessário, para completar a atividade sem pressa.

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Materiais e Recursos

Cartões com imagens dos planetas do Sistema Solar 🌌

• Um globo terrestre ou um modelo simples que represente a Terra 🌍
• Fichas explicativas sobre translação e rotação (texto curto e imagens) 📄
• Canetas coloridas ou lápis de cor para anotações ✏️
• Cronômetro ou timer visual para controlar o tempo ⏲️
• Um espaço tranquilo para evitar distrações

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresente os conceitos de translação e rotação de forma simples.

• Utilize o globo terrestre para explicar como a Terra gira em torno de seu eixo (rotação) e como se move ao redor do Sol (translação).

1. Exploração Visual (10 minutos)

   Distribua os cartões dos planetas.

• Peça ao aluno para organizar os planetas em ordem de proximidade ao Sol e explique o movimento de cada um.
• Use as fichas explicativas para reforçar a informação.

1. Atividade Prática (10 minutos)

   Com a ajuda do globo, faça uma simulação do movimento de rotação e translação, pedindo ao aluno que participe, movendo o globo e indicando os movimentos dos planetas.

2. Registro da Aprendizagem (5 minutos)

   Peça ao aluno para desenhar ou escrever um pequeno resumo sobre o que aprendeu, usando as canetas coloridas para destacar os pontos principais.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento às reações do aluno e ofereça apoio verbal e visual sempre que necessário.

• Utilize reforços positivos para encorajar a participação.
• Se o aluno demonstrar dificuldade, simplifique as instruções e ofereça exemplos adicionais.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o aprendizado através do desenho ou resumo produzido pelo aluno, considerando a compreensão dos conceitos de translação e rotação, e não apenas a precisão técnica.

• Perguntas orais podem ser feitas para verificar a compreensão, permitindo que o aluno se expresse da maneira que se sentir mais confortável.

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Variações e Extensões

Proponha que o aluno crie uma apresentação visual em cartolina sobre um planeta específico, detalhando sua translação e rotação.

• Introduza um jogo de tabuleiro sobre o Sistema Solar, onde o aluno pode mover peças representando os planetas.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos interativos sobre o Sistema Solar que permitam simulações de movimento.

• Vídeos educativos com animações que demonstrem translação e rotação.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para ser inclusiva, estimulante e adaptável, garantindo que o aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) possa participar ativamente e aprender de forma significativa.