Plano de Aula: Usar pandeiros em músicas de roda
Plano de Aula: Usar pandeiros em músicas de roda
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração musical através do uso de pandeiros em músicas de roda, promovendo a interação e a expressão corporal das crianças. A atividade busca integrar sons, ritmos e movimentos, proporcionando uma experiência lúdica e educativa.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a percepção musical e a coordenação motora das crianças, utilizando o pandeiro como instrumento de acompanhamento em músicas de roda, promovendo a socialização e a criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora através do pandeiro.
- Promover a coordenação motora fina e grossa ao tocar o instrumento.
- Incentivar a interação entre as crianças durante as atividades musicais.
- Desenvolver a percepção rítmica e melódica através de canções.
- Fomentar a expressão corporal e a criatividade nas brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Pandeiros (ou instrumentos de percussão similares).
- Caixas de som ou um aparelho de som para tocar músicas.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
- Espaço amplo para as atividades.
- Fichas com letras de músicas de roda.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a explorar os sons do pandeiro e a participar ativamente das músicas de roda. As atividades serão divididas em etapas que incluem a apresentação do instrumento, a prática de ritmos e a execução de canções.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando o pandeiro e permitindo que as crianças explorem o som que ele produz.
- Ensinar um ritmo básico no pandeiro e incentivar as crianças a acompanharem com palmas e movimentos corporais.
- Escolher uma música de roda conhecida e tocar a canção enquanto as crianças tocam o pandeiro, promovendo a interação.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que criem seus próprios ritmos para a música escolhida.
- Finalizar a atividade com um momento de livre expressão, onde as crianças podem tocar e dançar livremente com os pandeiros.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir o ritmo e a interação com os colegas. Também será importante avaliar a criatividade na criação de ritmos e a expressão corporal durante a dança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas: utilize diferentes tipos de músicas de roda, incluindo canções tradicionais e contemporâneas; promova um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam; incorpore elementos visuais, como desenhos ou colagens, que representem as músicas trabalhadas; e, se possível, traga outros instrumentos de percussão para diversificar a experiência sonora.
