Plano de Aula: Sacudir brinquedos sonoros ao ritmo de melodias de roda

Plano de Aula: Sacudir brinquedos sonoros ao ritmo de melodias de roda

Tema:

Exploração de sons e ritmos através de brinquedos sonoros, promovendo a interação e a musicalidade entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando brinquedos sonoros, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora ao ritmo de melodias de roda.

Objetivos específicos:

• Estimular a exploração sonora com diferentes brinquedos.
• Promover a interação social através de brincadeiras em grupo.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os brinquedos.
• Incentivar a criatividade e a expressão corporal ao acompanhar as melodias.
• Fomentar a apreciação musical desde a infância.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos sonoros (chocalhos, tambores, sinos).
• Caixas de papelão ou recipientes para armazenar os brinquedos.
• Um aparelho de som ou caixa de música com melodias de roda.
• Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).

Metodologia:

A aula será dividida em três momentos: a apresentação dos brinquedos sonoros, a exploração livre dos sons e a atividade de acompanhamento das melodias de roda. As crianças serão incentivadas a experimentar os sons produzidos pelos brinquedos e a se movimentar ao ritmo das músicas, promovendo a interação e a diversão.

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando os brinquedos sonoros, explicando como cada um deles produz som.
2. Permitir que as crianças explorem os brinquedos livremente, incentivando-as a experimentar diferentes formas de produzir sons.
3. Colocar uma música de roda e convidar as crianças a sacudir os brinquedos sonoros ao ritmo da melodia, promovendo a coordenação motora e a sincronia.
4. Após a atividade musical, propor que as crianças desenhem ou pintem algo que remeta à experiência sonora que tiveram.
5. Finalizar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações durante as atividades.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante verificar se elas estão conseguindo explorar os sons de forma criativa e se estão interagindo com os colegas durante as brincadeiras.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais, como músicas folclóricas, clássicas ou contemporâneas, para diversificar a experiência sonora. Além disso, é interessante criar um ambiente acolhedor, com iluminação suave e decoração que remeta ao universo musical. Outra sugestão é envolver os pais, convidando-os a participar da atividade, o que pode fortalecer os laços familiares e a importância da música na educação infantil.