Plano de Aula: Usar pandeiros em músicas folclóricas
Plano de Aula: Usar pandeiros em músicas folclóricas
O plano de aula proposto tem como foco a utilização de pandeiros em músicas folclóricas, promovendo uma experiência rica e envolvente para as crianças da Educação Infantil. A atividade visa explorar a musicalidade e a cultura brasileira, utilizando instrumentos simples que podem ser facilmente manipulados pelos pequenos. A proposta é que as crianças se familiarizem com os sons e ritmos das músicas folclóricas, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais através da interação com o pandeiro.
Tema:
Usar pandeiros em músicas folclóricas
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e experimentar a sonoridade do pandeiro em conjunto com músicas folclóricas, estimulando a criatividade e a expressão corporal.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da identificação de diferentes ritmos;
- Promover a coordenação motora fina ao manusear o pandeiro;
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades musicais;
- Desenvolver a apreciação musical e o respeito pela cultura brasileira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Pandeiros (ou instrumentos similares);
- Músicas folclóricas brasileiras;
- Espaço amplo para a realização das atividades;
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas. As crianças serão divididas em grupos e cada grupo receberá um pandeiro. Inicialmente, será feita uma breve introdução sobre a importância da música folclórica e como o pandeiro é utilizado em diferentes ritmos. Em seguida, as crianças serão convidadas a experimentar o som do pandeiro, seguindo o ritmo de uma música folclórica escolhida. A atividade será acompanhada por um educador que guiará as crianças nas diferentes formas de tocar o instrumento.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre músicas folclóricas;
- Apresentar o pandeiro e demonstrar como tocá-lo;
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os pandeiros;
- Escolher uma música folclórica e tocar junto com as crianças, incentivando-as a acompanhar o ritmo;
- Propor uma atividade de desenho onde as crianças possam ilustrar o que sentiram durante a atividade musical.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de seguir o ritmo da música. O educador poderá fazer perguntas sobre a experiência musical e observar como cada criança se expressa através do pandeiro.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, é interessante incluir a história por trás das músicas folclóricas escolhidas, promovendo um aprendizado contextualizado. Além disso, pode-se incentivar as crianças a criar seus próprios ritmos e composições utilizando o pandeiro, estimulando a criatividade. Outra sugestão é realizar uma apresentação ao final da atividade, onde as crianças possam mostrar o que aprenderam para os colegas e familiares, reforçando a importância da música na cultura.
