Simulado SAEB: Teste de Língua Portuguesa para 5º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: uso de aspas, adverbios e expressões adverbiais , inferir efeito humor,ironia,

⚡ Nível: Intermediário

📋 Habilidades BNCC: EF05LP04, EF35LP05, EF35LP04, EF35LP22, EF35LP23, EF35LP30, EF35LP31

📅 Data de Criação: 13/03/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: _______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia a frase: “Ele disse que ‘hoje é um dia especial’. Qual é o efeito do uso das aspas nesta frase?”

    • A) Indica uma citação direta.
    • B) Mostra uma dúvida.
    • C) Expressa uma opinião pessoal.
    • D) Sugere um comando.
  2. Em qual das opções a palavra em destaque é um advérbio?

    • A) Ele correu rapidamente.
    • B) Ele é um corredor.
    • C) A corrida foi longa.
    • D) Ele correu no parque.
  3. Qual a função do uso de reticências na frase “Eu pensei que você… bem, não importa”?

    • A) Indica que a frase está incompleta.
    • B) Mostra uma certeza.
    • C) Sugere um comando.
    • D) Demonstra alegria.
  4. Leia o trecho abaixo:

    “O João, que adora futebol, disse: ‘Hoje ganharemos!'”. O que indica o uso de dois-pontos?

    • A) Introduz um diálogo.
    • B) Indica uma pausa.
    • C) Mostra uma dúvida.
    • D) Explica uma ideia.
  5. Na frase “Ela estava tão feliz que parecia flutuar”, a palavra “tão” é um exemplo de:

    • A) Advérbio de modo.
    • B) Advérbio de intensidade.
    • C) Advérbio de lugar.
    • D) Advérbio de tempo.
  6. O que se pode inferir da frase “Ele não se importou com o que disseram, ‘isso não importa’.”?

    • A) Ele está preocupado com a opinião alheia.
    • B) Ele valoriza a opinião dos outros.
    • C) Ele é indiferente ao que dizem.
    • D) Ele é inseguro.
  7. Leia o poema:

    “No céu, a lua brilha,
    As estrelas piscam com alegria,
    E a noite canta suave melodia.”

    Qual é o efeito de sentido das rimas presentes no texto?

    • A) Cria uma musicalidade.
    • B) Faz o texto parecer informativo.
    • C) Diminui a importância do que é dito.
    • D) Aumenta a complexidade do poema.
  8. Qual das opções apresenta um diálogo e o uso correto de verbos de enunciação?

    • A) Ele disse que vai ao cinema.
    • B) “Você vem comigo?”, perguntou ela.
    • C) Ele gosta de ler.
    • D) O livro é interessante.
  9. Na frase “Ela disse que ‘não queria mais saber'”, qual é o tipo de discurso utilizado?

    • A) Discurso indireto.
    • B) Discurso direto.
    • C) Discurso indireto livre.
    • D) Discurso narrativo.
  10. Identifique a expressão adverbial na frase: “Ele saiu de casa às pressas”.

    • A) Ele saiu.
    • B) De casa.
    • C) Às pressas.
    • D) Sair.
  11. Leia a frase: “Ela disse que ‘não estava tão segura’.” Qual é a implicação da frase no contexto?

    • A) Ela está completamente segura.
    • B) Ela tem dúvidas sobre sua decisão.
    • C) Ela não se importa com a situação.
    • D) Ela está muito animada.
  12. Na frase “O gato, que estava escondido, apareceu de repente”, qual é a função da oração entre vírgulas?

    • A) Indica a causa.
    • B) Adiciona uma informação.
    • C) Mostra a consequência.
    • D) É uma oração subordinada.
  13. Qual o efeito de sentido da expressão “ele estava tão cansado que caiu de sono”?

    • A) Indica que ele estava feliz.
    • B) Sugere que ele não estava cansado.
    • C) Mostra que o cansaço o afetou profundamente.
    • D) Demonstra que ele estava agitado.
  14. Leia a frase: “Fui ao parque e, de repente, começou a chover.” O que a vírgula indica aqui?

    • A) Uma pausa curta na leitura.
    • B) Que a chuva era esperada.
    • C) Que a ação foi planejada.
    • D) Que a chuva não é importante.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: A) Indica uma citação direta.

    Habilidade BNCC: (EF05LP04)

  2. Resposta correta: A) Ele correu rapidamente.

    Habilidade BNCC: (EF35LP04)

  3. Resposta correta: A) Indica que a frase está incompleta.

    Habilidade BNCC: (EF05LP04)

  4. Resposta correta: A) Introduz um diálogo.

    Habilidade BNCC: (EF35LP22)

  5. Resposta correta: B) Advérbio de intensidade.

    Habilidade BNCC: (EF35LP04)

  6. Resposta correta: C) Ele é indiferente ao que dizem.

    Habilidade BNCC: (EF35LP04)

  7. Resposta correta: A) Cria uma musicalidade.

    Habilidade BNCC: (EF35LP23)

  8. Resposta correta: B) “Você vem comigo?”, perguntou ela.

    Habilidade BNCC: (EF35LP30)

  9. Resposta correta: B) Discurso direto.

    Habilidade BNCC: (EF35LP30)

  10. Resposta correta: C) Às pressas.

    Habilidade BNCC: (EF35LP04)

  11. Resposta correta: B) Ela tem dúvidas sobre sua decisão.

    Habilidade BNCC: (EF35LP04)

  12. Resposta correta: B) Adiciona uma informação.

    Habilidade BNCC: (EF35LP04)

  13. Resposta correta: C) Mostra que o cansaço o afetou profundamente.

    Habilidade BNCC: (EF35LP04)

  14. Resposta correta: A) Uma pausa curta na leitura.

    Habilidade BNCC: (EF05LP04)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05LP04
2 EF35LP04
3 EF05LP04
4 EF35LP22
5 EF35LP04
6 EF35LP04
7 EF35LP23
8 EF35LP30
9 EF35LP30
10 EF35LP04
11 EF35LP04
12 EF35LP04
13 EF35LP04
14 EF05LP04

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. É importante que os alunos tenham acesso a textos diversos e sejam estimulados a discutir as respostas, justificando suas escolhas. A correção pode ser feita em conjunto, promovendo um debate sobre as questões e os conceitos abordados.


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