Plano de Aula: Bater colheres ao ritmo de melodias de roda
Plano de Aula: Bater colheres ao ritmo de melodias de roda
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sonora através do uso de colheres, promovendo a musicalidade e a coordenação motora das crianças. A atividade envolve a batida de colheres ao ritmo de melodias de roda, estimulando a criatividade e a interação entre os pequenos.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando colheres, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora, além de promover a socialização e o prazer pela música.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade através da produção de sons com colheres;
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os instrumentos;
- Promover a interação social entre as crianças durante a atividade;
- Fomentar a percepção rítmica e auditiva através das melodias de roda;
- Incentivar a expressão corporal e a musicalidade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Colheres de madeira ou plásticas;
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas;
- Um espaço amplo para a realização da atividade;
- Materiais para desenho, como papéis e tintas, para atividades complementares;
- Um repertório de músicas de roda.
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas. Inicialmente, as crianças serão apresentadas às colheres e incentivadas a explorar os sons que podem produzir com elas. Em seguida, será feita uma roda com as crianças, onde cada uma terá a oportunidade de tocar as colheres ao ritmo de uma música de roda. A professora pode variar o ritmo e a intensidade da música, estimulando as crianças a acompanharem com as colheres. Após a atividade principal, as crianças poderão desenhar ou pintar, representando a experiência sonora que vivenciaram.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando as colheres e permitindo que as crianças explorem os sons que podem fazer com elas;
- Formar uma roda com as crianças e tocar uma música de roda conhecida;
- Incentivar as crianças a baterem as colheres ao ritmo da música, criando um ambiente de alegria e interação;
- Variar o ritmo da música, pedindo para que as crianças acompanhem com as colheres, alternando entre batidas rápidas e lentas;
- Após a atividade musical, oferecer materiais de desenho para que as crianças expressem a experiência vivida.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. É importante notar como elas exploram os sons, se conseguem acompanhar o ritmo e se interagem com os colegas. A produção artística ao final da atividade também será considerada, permitindo que as crianças expressem suas percepções sobre a experiência sonora.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas: utilize diferentes tipos de músicas de roda para diversificar a experiência; introduza outros instrumentos sonoros, como tambores ou chocalhos, para ampliar a exploração sonora; crie um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram na atividade; e, se possível, grave a atividade para que as crianças possam ouvir e relembrar a experiência em outro momento.
