“Prova de Matemática: Entenda o Significado do Dinheiro”

Tema: o significado do dinheiro
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 6

Prova de Matemática – 7º Ano

Tema: O Significado do Dinheiro

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente a cada questão e circule a alternativa que considera correta. Utilize lápis e borracha caso precise corrigir suas respostas.

Questão 1:

Maria quer comprar um lanche na escola que custa R$ 15,00. Ela recebe uma mesada de R$ 60,00 por mês. Se Maria planeja gastar apenas 1/4 de sua mesada com lanches, quanto de sua mesada sobrará após comprar o lanche?

A) R$ 45,00

B) R$ 30,00

C) R$ 15,00

D) R$ 12,50

E) R$ 50,00

Questão 2:

Durante um mês, o preço do arroz aumentou de R$ 5,00 para R$ 6,50. Qual foi a porcentagem de aumento do preço do arroz?

A) 20%

B) 25%

C) 30%

D) 15%

E) 10%

Questão 3:

Rafael comprou um caderno por R$ 10,00 e uma caneta por R$ 3,00. Na semana seguinte, ele viu o mesmo caderno à venda por R$ 12,00 e a caneta por R$ 3,50. O que isso nos mostra sobre a diferença de preço ao longo do tempo?

A) Que o preço dos produtos não muda.

B) Que os preços podem aumentar devido à inflação.

C) Que é sempre melhor comprar os produtos no mesmo lugar.

D) Que o caderno e a caneta são sempre os mesmos.

E) Que Rafael não deveria se preocupar com preços.

Questão 4:

Um amigo de Ana quer comprar um brinquedo que custa R$ 120,00. Ele conseguiu juntar R$ 80,00, mas precisa de mais R$ 40,00. Se ele economizar R$ 10,00 por semana, em quantas semanas ele conseguirá comprar o brinquedo?

A) 2 semanas

B) 3 semanas

C) 4 semanas

D) 5 semanas

E) 6 semanas

Questão 5:

Na família de João, a inflação fez o custo das compras mensais subir de R$ 800,00 para R$ 928,00 em um ano. Como a inflação pode impactar o poder de compra de sua família?

A) Aumenta o poder de compra.

B) Mantém o poder de compra igual.

C) Diminui o poder de compra.

D) Facilita a compra de produtos.

E) Não tem impacto nenhum.

Questão 6:

Você deseja comprar uma bicicleta que custa R$ 300,00. No entanto, você só tem R$ 100,00 atualmente. O que você pode fazer para atingir seu objetivo sem comprometer muito seu orçamento mensal? Explique sua estratégia em 2 a 5 linhas.

Gabarito

1. B – R$ 15,00 é 1/4 da mesada (R$ 60,00), sobrando R$ 45,00 após a compra.

2. B – O aumento é de R$ 1,50 em relação a R$ 5,00, resultando em 30% (1,50/5,00 * 100).

3. B – O aumento dos preços reflete a inflação, que pode afetar as finanças pessoais.

4. C – Se ele precisa de R$ 40,00 e economiza R$ 10,00 por semana, levará 4 semanas.

5. C – O aumento de R$ 128,00 representa uma perda do poder de compra, pois a inflação aumenta os custos.

6. Resposta esperada deve incluir a explicação que envolva economizar parte da mesada, planejar gastos ou encontrar formas de aumentar a renda, tudo de forma básica e prática.

Essas questões abordam os subtemas sugeridos, promovendo a reflexão e a conexão dos alunos com as realidades financeiras, além de estimular a interpretação crítica e a aplicação prática dos conceitos relacionados ao dinheiro.


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