Plano de Aula: Bater colheres ao ritmo de melodias de roda
Plano de Aula: Bater colheres ao ritmo de melodias de roda
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sonora através do uso de colheres, promovendo a interação das crianças com melodias de roda. A atividade visa estimular a percepção auditiva e a coordenação motora, além de proporcionar um momento lúdico e divertido.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a habilidade das crianças em explorar e criar sons utilizando colheres, acompanhando melodias de roda, promovendo a expressão musical e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da identificação de ritmos e melodias.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as colheres.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades em roda.
- Incentivar a criatividade ao permitir que as crianças criem seus próprios ritmos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Colheres de madeira ou plástico.
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.
- Um espaço amplo para a realização da atividade.
- Materiais para desenho, como papéis e lápis de cor.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentir à vontade para explorar os sons. Inicialmente, o professor apresentará as colheres e demonstrará como utilizá-las para criar sons. Em seguida, as crianças serão convidadas a experimentar diferentes ritmos e melodias, acompanhando canções conhecidas.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e músicas que as crianças conhecem.
- Apresentar as colheres e demonstrar como bater uma na outra para produzir sons.
- Escolher uma melodia de roda e tocar para que as crianças acompanhem com as colheres.
- Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo crie seu próprio ritmo com as colheres.
- Fazer uma apresentação em que cada grupo mostre o ritmo que criou, incentivando a participação de todos.
- Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde as crianças podem ilustrar a experiência sonora que tiveram.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade na criação de ritmos e a interação durante as apresentações. O professor poderá anotar as observações e feedbacks para cada criança, promovendo um ambiente de aprendizado positivo.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, o professor pode incluir diferentes tipos de músicas, como canções folclóricas ou clássicas, para diversificar as experiências sonoras. Além disso, é interessante incentivar as crianças a trazerem objetos de casa que possam ser utilizados para criar sons, ampliando o repertório sonoro. Outra sugestão é realizar uma atividade de dança, onde as crianças possam se movimentar ao ritmo das melodias, integrando o corpo e o som de maneira lúdica e divertida.
