Plano de Aula: Sacudir garrafas com areia ao som de músicas de roda
Plano de Aula: Sacudir garrafas com areia ao som de músicas de roda
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sonora e a coordenação motora através da atividade de sacudir garrafas com areia, acompanhada de músicas de roda. Essa atividade promove a interação entre os bebês e o ambiente sonoro, estimulando a percepção auditiva e o desenvolvimento motor.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência lúdica que estimule a exploração sonora e a coordenação motora dos bebês, utilizando garrafas com areia e músicas de roda como ferramentas de aprendizado.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da identificação de diferentes sons.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular as garrafas.
- Promover a socialização e a interação entre os bebês durante a atividade em grupo.
- Incentivar a criatividade e a expressão corporal ao acompanhar as músicas de roda.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Garrafas plásticas vazias (de refrigerante ou água)
- Areia ou arroz para encher as garrafas
- Fita adesiva para fechar as garrafas
- Caixa de som ou aparelho de música
- Músicas de roda selecionadas
- Tapete ou área segura para a atividade
Metodologia:
A metodologia consiste em uma abordagem prática e lúdica, onde os bebês serão convidados a explorar os sons produzidos pelas garrafas ao serem sacudidas. A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde os educadores poderão guiar os pequenos na descoberta dos sons e ritmos.
Atividades:
- Preparar as garrafas, enchendo-as com areia ou arroz e fechando-as com fita adesiva para garantir a segurança.
- Reunir os bebês em um círculo, garantindo que todos tenham espaço para se movimentar.
- Apresentar as garrafas e incentivar os bebês a sacudi-las, explorando os diferentes sons que elas produzem.
- Iniciar a reprodução de músicas de roda, convidando os bebês a acompanhar o ritmo sacudindo as garrafas.
- Estimular a interação entre os bebês, incentivando-os a trocar as garrafas e experimentar diferentes sons.
- Incorporar movimentos corporais, como dançar ou balançar, ao som das músicas, promovendo a expressão corporal.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento dos bebês durante a atividade. Os educadores poderão avaliar a capacidade dos pequenos em explorar os sons, a interação social e a coordenação motora ao manipular as garrafas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Utilizar garrafas de diferentes tamanhos e formatos para diversificar os sons.
- Incluir elementos visuais, como lenços coloridos, para estimular a visão e a criatividade dos bebês.
- Fazer pausas durante a atividade para conversar sobre os sons que estão ouvindo e como se sentem ao sacudir as garrafas.
- Registrar a atividade com fotos ou vídeos, para que os pais possam ver o desenvolvimento dos seus filhos.
- Promover um momento de relaxamento após a atividade, com músicas suaves, para acalmar os bebês.
