Esta atividade tem como objetivo ajudar o aluno a compreender a reação da Igreja Católica à emergência do protestantismo, através de uma abordagem interativa e sensorial. A atividade será individual e permitirá que o aluno explore o tema de forma adaptada, utilizando diferentes recursos e modos de expressão.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens grandes e coloridas que representam a Igreja Católica e figuras proeminentes da Reforma.

• Materiais táteis (como figuras em relevo ou texturas) para que o aluno possa explorar com as mãos.
• Atividades de movimento leve (como colocar figuras em locais designados) para manter o aluno engajado.
• Instruções e perguntas em linguagem simples e clara, com suporte visual.

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Materiais e Recursos

Imagens grandes e coloridas da Igreja Católica e figuras da Reforma (como Martinho Lutero).

• Figuras táteis em relevo (feitas de papelão ou feltro).
• Cartolina ou papel grande para colagem.
• Tesoura sem ponta e cola.
• Um espaço tranquilo e confortável para a atividade.
• Música suave de fundo, se apropriado, para criar um ambiente acolhedor.

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Apresente imagens da Igreja Católica e figuras da Reforma. Faça perguntas simples, como “Quem é este?” e “O que você vê?”

• Use linguagem simples e gestos para reforçar a compreensão.

1. Atividade de Exploração (15 minutos)

   Deixe o aluno explorar as figuras táteis. Pergunte como ele se sente em relação a elas.

• Peça que ele escolha uma figura para colar em uma cartolina. Ajude-o a colar e escreva o nome da figura ao lado.

1. Reflexão e Conclusão (10 minutos)

   Pergunte ao aluno o que ele aprendeu sobre a Igreja Católica e a Reforma.

• Utilize encorajamento e reforços positivos para a participação.

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Estratégias de Apoio

Ofereça suporte verbal constante, reforçando as respostas do aluno.

• Utilize gestos e expressões faciais para tornar a interação mais rica.
• Esteja atento ao ritmo do aluno, permitindo pausas quando necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno durante a atividade e a capacidade de escolher e interagir com as figuras.

• Considere a expressão de ideias através da colagem e a verbalização de pensamentos.
• Não se concentre apenas no resultado final, mas no processo de aprendizagem e na interação.

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Variações e Extensões

Explore diferentes materiais táteis, como tecidos ou objetos que representem a época.

• Incentive a criação de uma história simples sobre as figuras escolhidas, usando palavras ou desenhos.

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Tecnologias Assistivas

Se disponível, utilize um tablet ou dispositivo com aplicativos que permitam interação com o conteúdo de forma sensorial.

• Aplicativos de áudio que expliquem a história de forma simples e envolvente podem ser úteis.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi elaborada para garantir que o aluno com deficiência múltipla possa participar, aprender e se expressar sobre um tema importante da história, promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e acolhedor. 🌟