Simulado SAEB: Teste seus conhecimentos em Língua Portuguesa!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Série/Etapa: 3º ano EM

Disciplina: Língua Portuguesa

Número de questões: 15

Foco principal: Gramática

Nível de dificuldade: Intermediário

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Você terá 60 minutos para responder a todas as perguntas.

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “A leitura é a chave para o conhecimento. Sem ela, perderemos oportunidades de aprendizado.”

   Qual é o tema principal do texto?

   • A) A importância da tecnologia.
   • B) A relação entre leitura e conhecimento.
   • C) A história da leitura.
   • D) A leitura como passatempo.

2. Em uma propaganda, está escrito: “Compre já e ganhe 50% de desconto!”. O que a empresa pretende com essa frase?

   • A) Informar sobre um novo produto.
   • B) Induzir o consumidor a comprar rapidamente.
   • C) Falar sobre a história da empresa.
   • D) Apresentar a equipe de vendas.

3. Leia o diálogo abaixo:

   Maria: “Você viu o novo filme que estreou?”

   João: “Sim, achei muito bom, mas a crítica foi negativa.”

   Qual é a opinião de João sobre o filme?

   • A) Ele não gostou do filme.
   • B) Ele gostou, apesar da crítica.
   • C) Ele não assistiu ao filme.
   • D) Ele concorda com a crítica.

4. Qual das frases abaixo contém um erro de concordância verbal?

   • A) Fazem muitos meses que não nos vemos.
   • B) Havia muitas pessoas na festa.
   • C) A equipe de alunos está estudando.
   • D) Eles foram ao cinema com os amigos.

5. O que significa a expressão “cair na real”?

   • A) Lidar com problemas financeiros.
   • B) Enfrentar a realidade de uma situação.
   • C) Sair de um sonho.
   • D) Estar em um estado de felicidade.

6. Leia a seguinte frase:

   “Os alunos estudaram muito para a prova, porém não se sentiram preparados.”

   Qual é a função da palavra “porém” na frase?

   • A) Indicar tempo.
   • B) Introduzir uma explicação.
   • C) Contrastar ideias.
   • D) Adicionar informações.

7. Em uma tirinha, um personagem diz: “O sol está tão quente hoje que parece que vai derreter!”. O que essa frase representa?

   • A) Uma descrição literal do clima.
   • B) Uma hipérbole para enfatizar a temperatura.
   • C) Um fato meteorológico.
   • D) Uma opinião sobre o verão.

8. Leia o texto abaixo:

   “A prática de esportes é fundamental para a saúde. Além de ajudar a manter o peso, melhora a disposição e combate o estresse.”

   Qual é a finalidade desse texto?

   • A) Informar sobre os benefícios dos esportes.
   • B) Contar uma história sobre um atleta.
   • C) Apresentar uma opinião sobre atividades físicas.
   • D) Discutir a história do esporte.

9. Em um texto, a expressão “de um jeito ou de outro” pode ser substituída por:

   • A) De uma maneira ou de outra.
   • B) De outra forma.
   • C) De qualquer maneira.
   • D) Todas as alternativas estão corretas.

10. O que caracteriza um texto de opinião?

    • A) Apresenta dados científicos.
    • B) É baseado em fatos concretos.
    • C) Reflete o ponto de vista do autor.
    • D) É sempre imparcial.

11. Leia a frase:

    “Na escola, os alunos aprenderam sobre a Revolução Francesa.”

    Qual é a oração principal dessa frase?

    • A) Na escola.
    • B) Os alunos aprenderam.
    • C) Sobre a Revolução Francesa.
    • D) Aprenderam sobre história.

12. Em um cartaz de uma campanha de conscientização, está escrito: “Não jogue lixo no chão. Preserve o meio ambiente!”. Qual é a intenção desse texto?

    • A) Advertir sobre as consequências do lixo.
    • B) Informar sobre a reciclagem.
    • C) Falar sobre a poluição.
    • D) Promover produtos ecológicos.

13. Qual das opções abaixo apresenta um erro de grafia?

    • A) A árvore floresceu na primavera.
    • B) Ele foi à praia no verão.
    • C) A casa é muito bonita.
    • D) O carro é mais rápido que o avião.

14. Leia o trecho:

    “Ela disse que não iria à festa, mas acabou indo.” O que a frase indica sobre a decisão da personagem?

    • A) Ela não tinha certeza do que queria.
    • B) Ela foi forçada a ir.
    • C) Ela foi clara em sua decisão.
    • D) Ela não gosta de festas.

15. Qual alternativa abaixo representa uma expressão idiomática?

    • A) Estudar muito.
    • B) Chover canivete.
    • C) Ler um livro.
    • D) Fazer exercícios.

Gabarito Comentado

1. B) A leitura e o conhecimento. Descritor D6
2. B) Induzir o consumidor a comprar rapidamente. Descritor D12
3. B) Ele gostou, apesar da crítica. Descritor D14
4. A) Fazem muitos meses que não nos vemos. Descritor D20
5. B) Enfrentar a realidade de uma situação. Descritor D3
6. C) Contrastar ideias. Descritor D1
7. B) Uma hipérbole para enfatizar a temperatura. Descritor D4
8. A) Informar sobre os benefícios dos esportes. Descritor D12
9. D) Todas as alternativas estão corretas. Descritor D3
10. C) Reflete o ponto de vista do autor. Descritor D14
11. B) Os alunos aprenderam. Descritor D1
12. A) Advertir sobre as consequências do lixo. Descritor D12
13. D) O carro é mais rápido que o avião. Descritor D20
14. A) Ela não tinha certeza do que queria. Descritor D4
15. B) Chover canivete. Descritor D6

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. O professor deve acompanhar o tempo de resposta, incentivando a leitura atenta e a interpretação. Após a correção, é importante discutir as respostas, promovendo um debate sobre as questões para aprofundar a compreensão dos alunos sobre gramática e interpretação textual.