Plano de Aula: Bater tambores improvisados ao ritmo de canções infantis
Plano de Aula: Bater tambores improvisados ao ritmo de canções infantis
Tema:
Exploração sonora através de tambores improvisados, utilizando objetos do cotidiano para criar ritmos e melodias que acompanham canções infantis.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando tambores improvisados, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade ao criar instrumentos musicais com materiais recicláveis.
- Desenvolver a habilidade de acompanhar o ritmo de canções infantis.
- Promover a interação e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
- Fomentar a exploração sonora e a identificação de diferentes timbres.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas de papelão, latas vazias, garrafas plásticas, panos, colheres de madeira.
- Canções infantis para acompanhamento.
- Materiais para decoração dos tambores (tintas, adesivos, etc.).
Metodologia:
Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e ritmos, perguntando às crianças quais sons elas conhecem e como podem produzi-los. Em seguida, apresentar os materiais disponíveis para a confecção dos tambores improvisados, incentivando a criatividade na escolha dos objetos. Após a construção dos instrumentos, realizar uma atividade em grupo onde as crianças tocarão os tambores ao ritmo de canções infantis, promovendo a sincronia e a coordenação.
Atividades:
- Formar grupos e distribuir os materiais para a confecção dos tambores.
- Orientar as crianças na criação dos instrumentos, estimulando a personalização e a decoração.
- Realizar uma roda de música, onde cada grupo toca seu tambor ao ritmo de uma canção escolhida.
- Promover um momento de improvisação, onde as crianças podem criar seus próprios ritmos e sons.
- Finalizar a atividade com uma apresentação em que cada grupo mostra o que criou e toca para os colegas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade na confecção dos tambores e a capacidade de acompanhar o ritmo das canções. É importante também considerar a interação entre os colegas e o respeito às ideias dos outros durante as atividades em grupo.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais, como samba, rock e música clássica, para ampliar a experiência sonora das crianças. Utilize também elementos visuais, como vídeos de apresentações musicais, para inspirar as crianças. Além disso, promova um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade. Isso ajudará a consolidar o aprendizado e a valorização da expressão musical.
