Plano de Aula: Usar maracas em músicas alegres
Plano de Aula: Usar maracas em músicas alegres
Tema:
Exploração musical com maracas em canções alegres, promovendo a interação e a expressão corporal das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a vivência de ritmos e sons através das maracas, estimulando a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora com maracas.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
- Incentivar a criatividade e a expressão artística através da música.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Maracas (ou instrumentos similares).
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas alegres.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
- Espaço amplo para as atividades.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e músicas que as crianças conhecem.
- Apresentar as maracas e demonstrar como usá-las, incentivando as crianças a imitarem os movimentos.
- Escolher uma música alegre e tocar, pedindo que as crianças acompanhem com as maracas, explorando diferentes ritmos.
- Dividir as crianças em grupos e propor que criem seus próprios ritmos com as maracas, apresentando para os colegas.
- Após as apresentações, convidar as crianças a desenharem o que sentiram durante a atividade musical.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a capacidade de seguir o ritmo e a interação com os colegas. É importante considerar a expressão e a criatividade demonstradas nas atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes estilos musicais para ampliar o repertório das crianças.
- Utilizar objetos do cotidiano como instrumentos, estimulando a criatividade.
- Promover um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças possam compartilhar suas experiências.
- Incorporar elementos visuais, como cores e formas, que possam ser desenhados enquanto escutam as músicas.
- Realizar uma apresentação para os pais, envolvendo a comunidade e valorizando o aprendizado das crianças.

