Plano de Aula: Tocar pandeiros ao som de cantigas folclóricas

Plano de Aula: Tocar pandeiros ao som de cantigas folclóricas

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração musical através do toque de pandeiros, acompanhando cantigas folclóricas brasileiras. A atividade visa promover a interação das crianças com a música e os ritmos tradicionais, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a vivência musical através do toque de pandeiros, estimulando a percepção sonora e a coordenação motora, além de promover a valorização da cultura folclórica brasileira.

Objetivos específicos:

• Estimular a exploração de diferentes sons e ritmos com o pandeiro;
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através do manuseio do instrumento;
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades;
• Fomentar o interesse pelas cantigas folclóricas e pela cultura popular;
• Incentivar a criatividade e a expressão corporal através da música.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Pandeiros (ou outros instrumentos de percussão);
• Caixas de som ou aparelho de som para reproduzir as cantigas;
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas);
• Espaço amplo para a realização das atividades.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças terão a oportunidade de tocar pandeiros e acompanhar as cantigas folclóricas. As atividades serão divididas em etapas que incluem a apresentação dos instrumentos, a prática do toque e a criação de uma pequena apresentação musical.

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando o pandeiro e explicando como ele é tocado;
2. Reproduzir uma cantiga folclórica e convidar as crianças a tocarem junto com a música;
3. Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo crie sua própria interpretação de uma cantiga;
4. Realizar uma roda de música onde cada grupo se apresenta para os demais;
5. Propor uma atividade de desenho onde as crianças podem ilustrar o que sentiram durante a atividade musical.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será importante avaliar como elas interagem com os instrumentos, a capacidade de seguir o ritmo e a criatividade nas apresentações. O feedback será dado de forma positiva, incentivando a expressão e a participação de todos.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

• Incluir diferentes tipos de cantigas folclóricas para diversificar a experiência musical;
• Utilizar elementos visuais, como vídeos ou imagens, que representem a cultura folclórica;
• Promover um momento de conversa sobre a origem das cantigas e sua importância cultural;
• Incentivar as crianças a trazerem seus próprios instrumentos de casa, se possível;
• Finalizar a aula com uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas experiências e sentimentos sobre a atividade.