Plano de Aula: Tocar pandeiros ao som de cantigas folclóricas

Plano de Aula: Tocar pandeiros ao som de cantigas folclóricas

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração musical através do toque de pandeiros, acompanhando cantigas folclóricas brasileiras. As crianças terão a oportunidade de vivenciar a cultura popular por meio da música, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças uma experiência lúdica e educativa, onde elas possam explorar e criar sons utilizando pandeiros, enquanto se familiarizam com as cantigas folclóricas brasileiras.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva através da identificação de diferentes ritmos.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao tocar pandeiros.
  • Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
  • Incentivar a criatividade e a expressão artística ao criar sons e ritmos próprios.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Pandeiros (ou outros instrumentos de percussão).
  • Caixas de som ou aparelho de som para tocar as cantigas folclóricas.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
  • Folhetos com letras de cantigas folclóricas.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a explorar os sons e ritmos. As atividades incluirão momentos de escuta, imitação e criação.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre cantigas folclóricas, perguntando às crianças se conhecem alguma.
  • Tocar uma cantiga folclórica e convidar as crianças a imitarem os sons com o corpo (palmas, batidas nas pernas).
  • Distribuir os pandeiros e ensinar algumas batidas básicas, incentivando as crianças a experimentarem.
  • Dividir as crianças em grupos e pedir que criem um pequeno ritmo utilizando os pandeiros, que será apresentado para os colegas.
  • Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde as crianças poderão ilustrar a canção que mais gostaram.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir ritmos e a criatividade demonstrada nas apresentações e desenhos.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes tipos de cantigas folclóricas de várias regiões do Brasil, promovendo a diversidade cultural.
  • Utilizar elementos visuais, como fantoches ou figuras, que representem as cantigas e suas histórias.
  • Incentivar as crianças a trazerem instrumentos de casa, promovendo a troca e o compartilhamento.
  • Realizar uma apresentação final para os pais, onde as crianças poderão mostrar o que aprenderam.

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