Plano de Aula: Tocar tambores ao ritmo de melodias populares
Plano de Aula: Tocar tambores ao ritmo de melodias populares
Tema:
Tocar tambores ao ritmo de melodias populares
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de tocar tambores, desenvolvendo a percepção rítmica e a coordenação motora, enquanto se divertem com melodias populares.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora através de tambores e outros instrumentos.
- Desenvolver a capacidade de seguir ritmos e melodias.
- Incentivar a criatividade e a expressão corporal durante a atividade musical.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tambores de diferentes tamanhos e materiais.
- Instrumentos de percussão (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas populares.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: a exploração dos sons, a prática rítmica e a criação artística. Na primeira etapa, as crianças serão convidadas a explorar os sons dos tambores e de outros instrumentos, experimentando diferentes formas de tocar e criar sons. Na segunda etapa, as crianças irão acompanhar melodias populares, seguindo os ritmos com os tambores, promovendo a interação e a sincronia entre os participantes. Por fim, na terceira etapa, as crianças poderão desenhar ou pintar o que sentiram durante a atividade musical, utilizando os materiais disponíveis.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os sons que as crianças conhecem e como podem ser produzidos.
- Apresentar os tambores e outros instrumentos, permitindo que as crianças experimentem tocar livremente.
- Escolher uma melodia popular e tocar a música, incentivando as crianças a acompanhar o ritmo com os tambores.
- Dividir as crianças em grupos e propor que cada grupo crie uma pequena apresentação rítmica utilizando os tambores.
- Após as apresentações, oferecer materiais de desenho para que as crianças expressem suas experiências com a música.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir o ritmo e a criatividade demonstrada nas apresentações e nas produções artísticas. É importante também avaliar a interação e o trabalho em grupo, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas de diferentes culturas para ampliar o repertório musical das crianças.
- Utilizar objetos do cotidiano como instrumentos, como panelas e colheres, para diversificar a experiência sonora.
- Promover uma apresentação final para os pais, onde as crianças poderão mostrar o que aprenderam.
- Incorporar movimentos corporais, como danças, para enriquecer a expressão artística durante a atividade musical.
- Registrar as atividades com fotos e vídeos para compartilhar com as famílias e refletir sobre o aprendizado.
