Prova de História: Conhecendo os Primeiros Grupos Humanos
Tema: OS PRIMEIROS GRUPOS HUMANOS
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: História
Questões: 20
Prova de História: Os Primeiros Grupos Humanos
Nome do Aluno: _______________________
Data: ____/____/______
Série: 4º Ano
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Instruções:
Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. Marque sua resposta no espaço fornecido.
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Questões
1. Os primeiros grupos humanos eram nômades, isso significa que eles:
– (A) Ficavam sempre em um lugar.
– (B) Mudavam de lugar para encontrar alimentos.
– (C) Viviam apenas em cavernas.
– (D) Eram todos agricultores.
2. Qual era uma das principais fontes de alimento para os primeiros grupos humanos?
– (A) Plantas cultivadas.
– (B) Animais selvagens.
– (C) Comida enlatada.
– (D) Produtos industrializados.
3. Os primeiros humanos usavam ferramentas feitas de:
– (A) Plástico.
– (B) Pedra, osso e madeira.
– (C) Metal.
– (D) Papel.
4. O que significa a expressão ‘caçadores-coletores’?
– (A) Pessoas que apenas caçam.
– (B) Pessoas que apenas coletam frutas.
– (C) Pessoas que caçam e coletam alimentos.
– (D) Pessoas que criam animais.
5. Qual era uma característica importante dos grupos humanos que viviam em comunidade?
– (A) Eles eram solitários.
– (B) Eles ajudavam uns aos outros.
– (C) Não tinham habilidades sociais.
– (D) Viviam apenas em famílias pequenas.
6. Os primeiros grupos humanos realizavam suas atividades em que tipo de ambientes?
– (A) Somente em desertos.
– (B) Somente em florestas.
– (C) Em diversos ambientes, como florestas, montanhas e savanas.
– (D) Apenas perto de rios.
7. A descoberta do fogo foi importante para os primeiros humanos porque:
– (A) Permitiria fazer luzes.
– (B) Amolecia a pedra.
– (C) Ajudava a cozinhar alimentos e aquecer.
– (D) Aumentava a agressividade.
8. Que tipo de roupas os primeiros seres humanos usavam?
– (A) Roupas feitas de plásticos.
– (B) Roupas de lã.
– (C) Pelos de animais e plantas.
– (D) Roupas de algodão.
9. Nos primeiros grupos humanos, a divisão do trabalho era importante. O que isso significa?
– (A) Todos faziam a mesma coisa.
– (B) Cada pessoa era responsável por tarefas diferentes.
– (C) Ninguém trabalhava.
– (D) Apenas os homens trabalhavam.
10. O que foi um dos impactos da agricultura no modo de vida dos humanos?
– (A) Voltaram a ser nômades.
– (B) Formaram comunidades fixas e se estabeleceram.
– (C) Pararam de se alimentar.
– (D) Aumentaram a caça.
11. Qual dos seguintes elementos era crucial para a sobrevivência dos primeiros grupos humanos?
– (A) Vitaminas.
– (B) Água e alimento.
– (C) Dinheiro.
– (D) Tecnologia avançada.
12. As pinturas rupestres podem nos contar sobre:
– (A) O clima da época.
– (B) A vida cotidiana e as crenças dos primeiros humanos.
– (C) Os governos antigos.
– (D) A formação de pedras.
13. Os primeiros grupos humanos se comunicavam através de:
– (A) Apenas sinais de fumaça.
– (B) Palavras e sons, além de expressões corporais.
– (C) Cartas.
– (D) Máquinas de escrever.
14. Qual é o nome do período em que os seres humanos começaram a usar ferramentas?
– (A) Idade Moderna.
– (B) Pré-História.
– (C) Idade Média.
– (D) Idade Contemporânea.
15. Os humanos primitivos costumavam construir abrigo em lugares como:
– (A) Cidades grandes.
– (B) Cavernas, troncos de árvores ou tendas feitas de peles.
– (C) Pirâmides.
– (D) Prédios altos.
16. Um dos principais objetivos da caça para os primeiros humanos era:
– (A) Criar arte.
– (B) Fazer competições.
– (C) Garantir alimento para o grupo.
– (D) Divertir-se.
17. O processo de domesticação de animais pelos humanos começou quando?
– (A) Durante a Idade Moderna.
– (B) Na Pré-História, junto ao desenvolvimento da agricultura.
– (C) Com a descoberta da eletricidade.
– (D) Com o início das guerras.
18. A arte rupestre é considerada importante porque:
– (A) É uma forma de jogo.
– (B) Registra a vida e os hábitos dos primeiros humanos.
– (C) É feita apenas por artistas famosos.
– (D) Serve como decoração nas casas.
19. Qual foi uma das formas de organização nos primeiros grupos humanos?
– (A) Somente com um líder autoritário.
– (B) Todos eram iguais e não havia liderança.
– (C) A figura do líder geralmente era respeitada com base em habilidades e conhecimento.
– (D) Havia governantes eleitos.
20. A transição de grupos nômades para sedentários está relacionada ao que?
– (A) Ao surgimento da tecnologia espacial.
– (B) Ao desenvolvimento da agricultura e da domesticação de animais.
– (C) Ao aumento da caça.
– (D) À migração para outras regiões.
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Gabarito
1. B – A vida nômade está diretamente relacionada com a busca por alimentos.
2. B – Os primeiros grupos humanos se alimentavam principalmente de animais selvagens.
3. B – As ferramentas eram feitas de materiais disponíveis na natureza, como pedra e osso.
4. C – Caçadores-coletores referem-se a indivíduos que obtêm sua alimentação da caça e da coleta de plantas.
5. B – A ajuda mútua era fundamental para a sobrevivência em comunidade.
6. C – Os grupos humanos viviam em diversos ambientes, adaptando-se a diferentes condições.
7. C – O fogo foi crucial para aquecer e cozinhar alimentos, tornando-os mais digeríveis.
8. C – Elas eram feitas de peles de animais e fibras vegetais, adaptadas ao clima.
9. B – A divisão do trabalho permitia que os indivíduos se especializassem em diferentes funções, aumentando a eficiência.
10. B – A agricultura levou à formação de comunidades fixas e ao desenvolvimento social.
11. B – Água e alimento eram essenciais para a sobrevivência.
12. B – As pinturas rupestres oferecem insights sobre a vida e as crenças sociais.
13. B – Os seres humanos usavam formas de comunicação verbal e não-verbal.
14. B – A utilização de ferramentas marcou o início da Pré-História.
15. B – Eles buscavam abrigo em lugares que proporcionassem proteção e segurança.
16. C – A caça era vital para a obtenção de alimentos.
17. B – A domesticação começou com o desenvolvimento da agricultura.
18. B – A arte rupestre é uma forma de documentar a vida dos primeiros humanos.
19. C – A liderança nas comunidades primárias era frequentemente baseada em habilidades práticas.
20. B – O desenvolvimento da agricultura levou à sedentarização, permitindo que os humanos se estabelecessem em um lugar.
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Esta avaliação visa verificar o conhecimento dos alunos sobre os primeiros grupos humanos, estimulando a compreensão e análise sobre suas características e influências na história.
