“Prova de Geografia: Escalas Cartográficas para o 3º Ano”
Tema: representações em diferentes escalas cartográficas
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 2
Prova de Geografia – 3º Ano
Tema: Representações em Diferentes Escalas Cartográficas
Instruções: Leia atentamente as questões abaixo e complete as frases de acordo com o que aprendeu sobre escalas cartográficas. Utilize o conhecimento adquirido em sala de aula.
Questões
Questão 1: Completar Frases
As escalas cartográficas são fundamentais para a representação de um território. Complete as frases abaixo:
1. Quando dizemos que uma escala é __________, isso significa que os objetos na carta são representados em uma proporção maior do que na realidade. Esse tipo de escala é útil para observar detalhes de uma região.
2. Por outro lado, na escala __________, os objetos são representados em uma proporção menor, permitindo visualizar uma área maior, mas com menos detalhes.
Questão 2: Completar Frases
A compreensão das escalas é essencial para a leitura de mapas. Complete as frases abaixo:
3. Uma escala de 1:100.000 significa que __________. Isso nos ajuda a entender a distância real entre os lugares representados no mapa.
4. Um mapa com escala 1:50.000 é mais detalhado do que um mapa com escala 1:500.000, pois __________. Isso permite que os mapas sejam usados para diferentes propósitos no estudo da Geografia.
Gabarito
Resposta da Questão 1
1. “escala grande” – As escalas grandes são utilizadas para mostrar áreas menores com mais detalhes, como bairros ou cidades específicas.
2. “escala pequena” – Escalas pequenas são usadas para representar áreas mais amplas, como países ou continentes, onde os detalhes são menos evidentes.
Resposta da Questão 2
3. “1 cm no mapa representa 100.000 cm na realidade (ou 1 km)” – Isso demonstra como as escalas ajudam a converter medidas no papel para a realidade, essencial para a navegação e compreensão de distâncias.
4. “a escala maior permite mais detalhes” – Mapas com escalas maiores mostram mais elementos do terreno e informações relevantes, como ruas e edifícios, essencial para atividades como planejamento urbano e exploração.
Essas respostas não apenas trazem o conceito de escalas, mas também promovem a análise e a aplicação prática do entendimento geográfico, incentivando o raciocínio crítico dos alunos.
