Nesta atividade, o aluno explorará o conceito de ciências através de uma experiência prática. O objetivo é que ele compreenda o que são ciências, utilizando diferentes formas de representação e expressão, facilitando a aprendizagem de acordo com suas necessidades.

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Adaptações Específicas

Comunicação: Utilize um sistema de comunicação alternativa, como cartões de imagens ou um dispositivo de comunicação, para que o aluno possa expressar suas ideias sobre ciências.

• Movimentação: Providencie um ambiente acessível, com materiais ao alcance do aluno, e considere o uso de suportes para a manipulação de objetos.
• Sensibilidade Sensorial: Inclua materiais com diferentes texturas e temperaturas, permitindo que o aluno explore sensorialmente.

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Materiais e Recursos

Cartões ilustrativos com imagens de experimentos científicos

• Materiais táteis (como areia, água, e objetos de diferentes texturas)
• Um recipiente transparente (para demonstração de experiências)
• Fichas de resposta com imagens e palavras
• Um dispositivo de comunicação alternativa (se necessário)

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresente o tema “Ciências” com cartões ilustrativos. Use imagens de experimentos simples, como a mistura de água e areia.

2. Experiência Prática (15 minutos)

   Proponha uma atividade simples, como misturar água e areia.

• O aluno deve tocar e observar a mistura, podendo descrever a experiência com auxílio de cartões de comunicação.

1. Reflexão (5 minutos)

   Pergunte ao aluno o que ele achou da atividade, incentivando-o a usar os cartões para demonstrar suas ideias.

2. Encerramento (5 minutos)

   Reforce o que foi aprendido, utilizando os cartões ilustrativos novamente e pedindo ao aluno para interagir com eles.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento às reações do aluno, oferecendo apoio físico ou emocional quando necessário.

• Utilize um tom de voz calmo e encorajador, mantendo um ambiente seguro e acolhedor.
• Reforce a comunicação não verbal, como sorrisos e gestos, para motivar o aluno.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno na atividade observando seu envolvimento e reações.

• Use as fichas de resposta para registrar as contribuições do aluno, respeitando seu tempo e espaço.
• Considere a habilidade do aluno em expressar-se através de imagens e objetos táteis.

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Variações e Extensões

Proponha outros experimentos com diferentes materiais, como misturas de cores ou reações químicas simples.

• Amplie a atividade com uma visita a um parque ou laboratório, se possível, para explorar ciências na prática.

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Tecnologias Assistivas

Use aplicativos de comunicação que permitam ao aluno expressar-se de forma mais acessível.

• Considere dispositivos que transformem texto em voz, ajudando na comunicação verbal.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para promover a inclusão e a participação do aluno, respeitando suas individualidades e potencializando seu aprendizado na disciplina de Ciências. 🌍🔬