Plano de Aula: Bater em panelas ao som de melodias folclóricas
Plano de Aula: Bater em panelas ao som de melodias folclóricas
Tema:
Exploração sonora e musicalidade através de melodias folclóricas, utilizando panelas como instrumentos de percussão.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a vivência de ritmos e sons por meio da utilização de panelas, estimulando a criatividade e a percepção musical.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ao manusear as panelas.
- Desenvolver a percepção auditiva através da identificação de diferentes sons.
- Promover a interação social e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade ao criar ritmos e melodias.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Panelas de diferentes tamanhos e materiais.
- Colheres de madeira ou outros objetos para percussão.
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar melodias folclóricas.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para desenho, como papel e lápis de cor.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: apresentação, exploração e criação. Na apresentação, as crianças ouvirão algumas melodias folclóricas e serão incentivadas a identificar os sons. Na exploração, elas poderão experimentar os diferentes sons produzidos pelas panelas e outros objetos. Por fim, na criação, as crianças formarão grupos para criar suas próprias melodias utilizando as panelas.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e músicas folclóricas.
- Apresentar algumas melodias folclóricas e discutir os instrumentos utilizados.
- Distribuir as panelas e colheres, permitindo que as crianças experimentem os sons.
- Formar grupos e desafiar as crianças a criar uma pequena apresentação musical com as panelas.
- Finalizar com uma apresentação em que cada grupo mostrará sua criação para os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade nas criações musicais e a interação durante as apresentações. Será importante considerar o envolvimento e o prazer demonstrado pelas crianças ao explorar os sons.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, considere incluir elementos visuais, como danças folclóricas que possam ser realizadas junto com a música. Além disso, utilize materiais recicláveis para criar instrumentos adicionais, como chocalhos, que podem ser incorporados à atividade. Estimule as crianças a desenhar ou pintar enquanto ouvem as melodias, criando uma conexão entre a música e a expressão artística. Por fim, promova um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram na atividade.
