“Prova de Ciências: Descubra as Misturas do Nosso Cotidiano!”
Tema: As misturas ao nosso redor
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10
Prova de Ciências – 1º Ano
Tema: As Misturas ao Nosso Redor
Instruções: Leia atentamente as questões a seguir e marque a alternativa correta.
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1. O que é uma mistura?
a) Quando dois ou mais materiais se juntam, mas continuam com suas propriedades.
b) Um material que não pode ser separado.
c) Uma forma de energia.
d) Quando um material se transforma em outro.
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2. Qual das opções abaixo é um exemplo de mistura homogênea?
a) Areia e água
b) Sal e água
c) Frutas em uma salada
d) Óleo e água
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3. Quando o açúcar é misturado com água, o que acontece?
a) O açúcar desaparece e não pode ser visto.
b) A água e o açúcar se separam novamente.
c) A água se transforma em açúcar.
d) O açúcar flutua na água.
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4. Observe o cenário: A mãe de Carlos fez um bolo e misturou farinha, açúcar, ovos e leite. Que tipo de mistura é esta?
a) Mistura homogênea
b) Mistura heterogênea
c) Solução
d) Composto
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5. Qual das opções a seguir é um exemplo de mistura heterogênea?
a) Água do mar
b) Chocolate quente
c) Ar
d) Salada de frutas
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6. O que acontece quando misturamos areia e água?
a) Eles formam uma mistura homogênea.
b) Eles não se misturam bem e podemos ver a separação.
c) A água desaparece completamente.
d) A areia se dissolve na água.
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7. Em um experimento, João misturou óleo e água. O que ele observou?
a) O óleo se misturou completamente com a água.
b) O óleo formou gotículas na superfície da água.
c) A água ficou com a cor do óleo.
d) O óleo acabou virando água.
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8. O que podemos fazer para separar uma mistura de areia e pedras?
a) Agitar a mistura até que ela se junte.
b) Usar um imã para tirar as pedras.
c) Passar a mistura por uma peneira.
d) Derreter a areia.
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9. Se a professora pediu para que os alunos trouxessem exemplos de misturas do dia a dia, qual dos itens abaixo seria adequado?
a) Apenas água
b) Apenas sal
c) Ar com poluição
d) Refrigerante que tem água, gás e sabor
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10. Por que é importante aprender sobre misturas?
a) Para poder cozinhar melhor.
b) Para entender como separar os materiais.
c) Para observar como os materiais interagem no nosso dia a dia.
d) Todas as alternativas acima.
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Gabarito Detalhado
1. Alternativa A – A definição correta de mistura é que envolve a combinação de materiais que mantêm suas propriedades.
2. Alternativa B – Mistura homogênea é aquela onde os componentes não podem ser facilmente distinguidos, como sal dissolvido em água.
3. Alternativa A – Quando o açúcar é misturado na água, ele se dissolve e se torna invisível, mas continua presente.
4. Alternativa A – Este é um exemplo de mistura homogênea, já que os ingredientes se combinam em um só composto durante o processo de cozimento.
5. Alternativa D – Salada de frutas é uma mistura heterogênea, pois podemos ver cada um dos componentes distintamente.
6. Alternativa B – Ao misturar areia e água, eles não se combinam bem e pode-se observar a separação entre eles.
7. Alternativa B – O óleo forma uma camada na superfície da água, evidenciando que eles não se misturam.
8. Alternativa C – Usar uma peneira é a melhor forma de separar areia das pedras, classificando-os conforme seu tamanho.
9. Alternativa D – Refrigerante é um bom exemplo de mistura do cotidiano, pois contém vários componentes.
10. Alternativa D – Aprender sobre misturas ajuda a cozinhar, entender separações e observar interações de materiais no dia a dia.
Espero que esta avaliação ajude os alunos a compreender melhor as misturas presentes em nosso cotidiano!
