Nesta atividade, o aluno irá realizar uma leitura de uma pequena história ilustrada, seguida de uma atividade de interpretação, onde irá responder a perguntas simples sobre o texto. O objetivo é desenvolver habilidades de leitura e escrita, promovendo a compreensão do que foi lido.

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Adaptações Específicas

Leitura facilitada: O texto deve ser curto e com frases simples, utilizando uma linguagem clara e direta.

• Suporte visual: Incluir ilustrações que ajudem a contextualizar a história e a interpretação das perguntas.
• Apoio verbal: O professor pode ler o texto em voz alta junto com o aluno, reforçando a compreensão.
• Respostas alternativas: Permitir que o aluno responda oralmente ou utilizando desenhos, caso não consiga escrever.

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Materiais e Recursos

Uma história ilustrada (impresso ou digital) com texto curto e imagens.

• Folha de perguntas com opções de resposta (escritas e visuais).
• Lápis e borracha.
• Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
• Relógio ou cronômetro para o controle do tempo.

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1. (10 min) Apresentação da história:

O professor lê a história em voz alta, mostrando as ilustrações.

2. (20 min) Leitura individual:

O aluno lê a história novamente, podendo pedir ajuda ao professor se necessário.

3. (15 min) Resposta às perguntas:

O aluno responde às perguntas sobre a história, podendo desenhar ou falar suas respostas.

4. (15 min) Compartilhamento:

O aluno apresenta suas respostas e desenhos para o professor, que faz perguntas adicionais para aprofundar a discussão.

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Estratégias de Apoio

Utilize uma linguagem simples e clara durante toda a atividade.

• Reforce a ideia de que não há respostas erradas, incentivando a expressão pessoal do aluno.
• Ofereça elogios e encorajamento ao longo da atividade, destacando o esforço do aluno.
• Esteja atento ao tempo, mas permita pausas se o aluno precisar.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será baseada no envolvimento do aluno com a atividade, na capacidade de compreender a história e na qualidade das respostas, sem focar apenas na escrita.

• Considere o uso de uma rubrica simples, onde se avaliam aspectos como: participação, compreensão e criatividade nas respostas.

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Variações e Extensões

Para alunos que avançam, podem ser adicionadas novas histórias com temas variados.

• Propor que o aluno crie sua própria história ilustrada, utilizando imagens e palavras.
• Realizar atividades em grupo, onde o aluno pode interagir com colegas, compartilhando suas interpretações.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura que oferecem suporte auditivo para o texto.

• Tablets com recursos visuais para ajudar na compreensão das histórias.
• Gravadores de voz que permitem ao aluno registrar suas respostas oralmente.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para promover a inclusão e garantir que o aluno com deficiência intelectual tenha as melhores condições de aprender e se expressar. 😊📚